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14.如图所示,将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸取量发生改变,下列各项叙述正确的是(  )
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C.在B点,光合作用和呼吸作用的速率相等
D.整段曲线表明,随着光照强度增强,光合作用增强,呼吸作用减弱

分析 结合题意分析图解:曲线AB段表示绿色植物进行光合作用,只是光合作用速率小于呼吸速率;B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等;曲线BC段表示绿色植物光合作用速率大于呼吸速率;整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,但呼吸作用强度不变.

解答 解:A、曲线AB段,A点没有光照,只能进行呼吸作用,AB段随着光照强度逐渐增强,但是小于呼吸作用强度,A错误;
B、曲线BC段表示光照强度较高,绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度,植物表现为吸收CO2,不只进行光合作用,B错误;
C、B点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度,植物表现为不吸收CO2也不释放CO2,C正确;
D、由曲线可知,随光照强度递增,光合作用增强,但达到一定程度时,光合作用强度不再随之变化,而呼吸作用不变,D错误.
故选:C.

点评 本题主要考查了影响光合作用与呼吸作用的环境因素以及两者之间的关系,解答本题的关键是正确理解光合作用强度与光照强度的曲线关系,分析时分AB段、B点、BC段比较光合作用和呼吸作用之间的大小关系即可.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.保护自然资源和环境已成为人类的共识和行动.下列做法与此不相符的是(  )
A.发展生态农业B.践行低碳生活C.保护食物多样性D.先污染后治理

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

5.你认为下列说法不正确的是(  )
A.植物体由小到大的结构层次是 细胞→组织→器官→植物体
B.草履虫的运动器官是体表的纤毛
C.生物能长期生存的原因,就是因为生物能不断按环境的要求自己进行变异
D.血浆中含量最多的物质是水

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.如图是用来研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题.
(1)A装置里的气体相当于原始大气,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有氧气.正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电,为实验提供能量.
(2)沸水主要是为了产生水蒸气,B装置里的液体相当于原始海洋,实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质.
(3)这一实验装置是美国学者米勒设计的.此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从无机物到有机物的转变是完全可能的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.有关于下列生物学的观点不正确的是(  )
A.多种多样的生物不仅维持自然界的可继续发展,而且是人类赖以生存和发展的基础
B.竹节虫的伪装是一种防御行为
C.食物储存方法的改进给我们带来了欢乐也带来了痛苦
D.生物制造技术的进步,新药物的出现,我们就没有必要知道RX和OTC的含义了

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.下面图甲表示正在生长的大棚油桃;图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该油桃光合作用强度的影响曲线.请回答:

(1)油桃在大棚内能反季节生长主要是因为大棚能为油桃的生长提供适宜温度,而在晴朗的中午需要为其通风,其目的是为油桃的生长提供二氧化碳.
(2)植物生长生理活动需要的水和无机盐,吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区,与此功能相适应的特点是该部位有有大量根毛,运输的动力来自蒸腾作用.
(3)甲图中A、B、C表示发生在植物体叶片内的某些生理过程,其中[A]呼吸作用过程是在细胞内始终进行的生理活动,这一过程发生在乙图的线粒体中.
(4)过程B的强弱受温度、大气湿度等环境因素的影响.根据图丙分析可知,对大棚蔬菜采取温度、大气湿度;适当增加光照、适当增加二氧化碳含量等(请答出两条)措施可以提高产量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋,原因是(  )
A.大脑皮层听觉中枢受伤B.听觉神经受损
C.鼓膜受到损伤D.耳蜗受到损伤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.资料一:我国首位诺贝尔生理学或医学奖获得者--屠呦嘞,从中草药黄花蒿(一般在8~11月开花结果)中提取出青篙素,它是一种新型的抗疟疾药物,全球数亿人因这种“中国神药”而受益.
资料二:人被感染了疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾,预防疟疾的措施有清理积水,防蚊,灭蝇.
请结合资料和图10回答:
(1)黄花蒿在分类上属于被子植物,与按蚊相比,在结构层次上少系统.
(2)引发疟疾的病原体是疟原虫.资料中划线部分属于传染病预防措中的切断传播途径.
(3)治疗疟疾时,常把青蒿素注入肌肉内,则青蒿素进入心脏各腔的先后顺序是①③②④.此图表示心脏处于舒张(选填“舒张”或”收缩”)状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.当遇到心脏病突发、溺水或严重车祸时,应紧急呼救(  )
A.“120”B.“12121”C.“119”D.“110”

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