练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】鲫鱼在水中不停而有节奏地由口吞水，用鳃孔排水，其作用主要是（ ）

    A．调节比重 B．进行呼吸 C．平衡身体 D．摄取食物

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：鱼类终生生活在水中，观察活金鱼，可以看到金鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物分类的依据是（ ）

    A．分布的空间、数量 B．性状差异的程度，亲缘关系的远近

    C．形体的大小和生活环境 D．形态和结构

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统食物网的示意图，请据图回答下列问题：

    （1）该食物网中有一只食物链没有画完，请在如图中补充完整

    （2）图中有 ______ 条食物链．在该生态系统中的，小麦属于 ______ ，其他动物属于 ______ ，若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 ______ 和 ______

    （3）若蛇被大量捕杀，鼠的数量会 ______

    （4）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质最多是 ______

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：

    （1）在此生态系统的食物网中共包含条食物链，蛇能获1千焦的能量，最多需要消耗初级消费者千焦．
    （2）蛇在该生态系统中属于第营养级．
    （3）在该生态系统的组成成分中，食用菌属于 ．
    （4）该生态系统中能量流动的起点从开始，若制止人们捕杀蛇，发现可有效提高水稻产量，试从能量流动的角度分析其原理是：该措施可以 ．
    （5）与该生态系统相比，森林生态系统的自动调节能力很大，主要原因是森林生态系统 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图示为家鸽呼吸系统结构图，请据图回答

    （1）鸟的体形呈 ，这样的结构特点在鸟类飞行中的意义是 。

    （2）鸟用[4] 进行气体交换，并用[3] 辅助呼吸，这样的呼吸方式称为 。

    （3）家鸽的体温高而 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中身体呈辐射对称的是（ ）

    A．河蚌 B．海葵 C．螃蟹 D．蚯蚓

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化的曲线,下列有关叙述中不正确的是（ ）

    A. 在AB段表示吸气过程，肋间肌收缩 B. 在BC段表示呼气过程，胸腔容积缩小

    C. 在AB段,外界大气压小于肺内气压 D. 在B点和C点, 外界大气压等于肺内气压

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝉蜕可以入药，这里讲的“蜕”其实是蝉的（ ）

    A．皮肤 B．内脏 C．外骨骼 D．翅膀

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人做过这样的实验：把大小两个品种的草履虫分开培养，它们都能正常生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种正常生长，另一种却全部死亡，这个现象说明这两种草履虫之间存在着什么关系（ ）

    A. 捕食 B. 竞争 C. 合作 D. 寄生

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案