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    8．鱼能够在水中呼吸主要依靠鳃，以下对鳃的描述正确的是（　　）
    A．鳃之所以是红色的，因为鳃丝里密布毛细血管
    B．通过鳃只能吸入氧气，无法排除二氧化碳
    C．鱼可以通过鳃与空气发生气体交换
    D．鳃不仅可以从水中获取氧气，还能获取其它营养物质

    分析 鱼生活在水中，用鳃呼吸．

    解答 解：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．可见A正确．
    故选：A

    点评 鱼吸收的是水中的溶解氧．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．发酵食品的制作过程一般包括四个步骤，下面是刘明同学在家中自制酸奶的操作过程，请你在横线上写出每一步的操作目的．
    （1）将牛奶倒入一容器内，加热煮沸，然后放凉至42℃左右．灭菌、清除杂菌
    （2）往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶．接种
    （3）将瓶口封住．隔绝空气
    （4）放在30℃左右的地方约4小时．利于乳酸菌的发酵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为同学们非常熟悉的四种动物，请你观察后根据所学知识回答下列问题．

    （1）“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天．操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面．”一曲《童年》唤醒了多少人美好的回忆．A图为“知了”即蝉，它的发育经过卵，幼虫，成虫三个阶段，这样的发育过程叫做不完全变态．“知了”有蜕皮现象，其蜕去的“皮”实际上是外骨骼．B图蝴蝶的发育过程和果蝇一样也有四个阶段，比“知了”的发育过程多了蛹期．
    （2）C图为青蛙，在受精方式上与其他三种动物不同，它是体外受精．其幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．
    （3）D图为家鸽，在已受精的家鸽卵中，进行胚胎发育的部位是胚盘，能够为胚胎发育提供营养的结构是卵黄和卵白．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．大实蝇的寄主植物仅限于柑橘类，以甜橙、金柑为最．图1为大实蝇的发育过程，图2为橘瓣里的白色蛆虫．
    （1）大实蝇在分类上属于昆虫，从外形上看，其身体分为头、胸、腹三部分，胸部有3对足，2对翅．
    （2）从左图可以看出，大实蝇的发育过程包括卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这种发育在生物学上称为完全变态发育．橘瓣里的白色蛆虫是它的幼虫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．从受精卵发育成现在的你，细胞经历了多次分裂，分裂前后遗传物质（　　）
    A．不变B．加倍C．减半D．成分改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在制作、观察洋葱表皮临时装片中，错误操作是（　　）
    A．为了减少气泡的出现，用大拇指使劲压盖玻片
    B．为了容易观察到细胞核，可以用碘液染色
    C．为了观察清晰，可先用低倍镜观察，再用高倍镜观察
    D．为了使碘液均匀染色，可用吸水纸在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．人体呼吸时，呼出的气体全部是二氧化碳
    B．肺适于气体交换的原因只有一个：是因为肺泡只由一层上皮细胞构成
    C．血液中的氧通过血液循环输送到全自各处的组织细胞里
    D．只有深呼吸，才能把肺泡内的气体全部排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答问题．
    （1）羊毛色的白色与黑色是一对相对性状，其中白毛属于显性性状．
    （2）由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为变异．
    （3）若用A表示显性基因．a表示隐性基因，则白毛羊7的基因型是AA或Aa．
    （4）精子和卵细胞（生殖细胞）是控制性状的基因在羊4、5和6、7之间传递的“桥梁”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草、灌木和树叶，而且有连根一起抱食的习性．结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象．这个事例说明生物（　　）
    A．能够适应一定的环境B．对环境的刺激做出了反应
    C．不能适应环境D．能够影响环境

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