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如图所示为涡虫形态结构示意图,请据图回答问题:
(1)图示中[1]和[2]所指的分别是
 
 

(2)图中甲和乙是背面的是
 

(3)图中A和B是前端的是
 

(4)涡虫的身体有了明显的
 
 
 
之分,这样的体形呈
 
对称.
(5)像涡虫这样的动物在分类上属于
 
动物.
考点:生物的基本常识
专题:
分析:扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔.图中1为眼点,2为咽,甲是背面,乙是腹面,A是前端,B是后端,涡虫具有左右对称,有口无肛门等,属于扁形动物,分析作答.
解答:解:(1)、(2)、(3)涡虫的身体长约1~1.5厘米,背腹扁平,形状像柳叶,前端呈三角形,两侧各有一个耳突,有感知味觉和嗅觉的作用.头部的背面有两个眼点,能够辨别光线强弱.因此涡虫是扁形动物,涡虫的体形特点是背腹扁平,左右对称.如图:因此甲是背面,乙是腹面,
涡虫身体腹面的后端近三分之一处,长有口,其内还有一管状的咽.涡虫的消化系统比较简单,有口、咽和肠等组成,无肛门,吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出.
(4)、(5)涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称,这种对称方式的动物身体可以分出前后、左右、背和腹;前端感觉器官集中,能够最先感知刺激,使身体定向运动,身体两侧或腹面通常有专门的运动器官.这样的体形有利于运动、捕食、防御等.因此涡虫属于扁形动物.
故答案为:
(1)眼点;咽
(2)甲
(3)A
(4)前后 左右  背腹  左右
(5)扁形.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握扁形动物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧的模式图,请填充图中序号所指的结构名称.
A
 

B
 

C
 

D
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过观察受精后的鸡卵结构,分析回答下列问题:
(1)可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到
 
,其内贮存供胚胎发育所需的氧气.
(2)鸡卵中真正有生命的结构是
 

(3)既有保护作用,又能给鸡胚胎发育提供水分和养料的是
 

(4)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡,这种现象说明卵生动物的受精卵上要在
 
发育,人工孵化小鸡时,为保证孵化效果,应为受精卵提供的外界条件是
 

(5)能使卵黄固定在鸡卵中央的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况.在人体内,如图乙所示的过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”),气体就被
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为脑组织细胞处血液流动及物质交换模式图,请据图回答:
(1)血管a、c 中流的血液分别为
 
 

(2)组织细胞从b内血液中获得
 

A、氧气、废物   B、二氧化碳、养料   C、氧气、养料   D、二氧化碳、废物
(3)a中血液首先来自心脏的
 

A、左心室    B、左心房    C、右心房    D、右心房
(4)
 
(填字母a、b或c)属于静脉血管.
(5)a、b、c内血流最慢的是
 

(6)若此图为肺泡处的毛细血管,测c与a相比血液成分有什么变化?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
植物幼小的新生命体,它包括胚根、胚芽、
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中的曲线表示人体血管中血液内氧气和二氧化碳含量的变化,图中C为肺动脉.根据图回答下列的问题:
(1)曲线a表示的是
 
在血液中含量的变化.
(2)D代表的血管类型是
 

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如图是排卵、受精和怀孕的示意图,请根据图和所学知识,回答下列问题.
(1)人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合和胚胎发育的过程,其中精子与卵细胞的结合是在[
 
]
 
内完成的,卵细胞受精后不断
 
逐渐发育成胚泡,然后胚泡移入到
 
内并植入其内膜继续发育的过程,即进入怀孕阶段.
(2)胚胎发育到第
 
周左右,开始呈现人的形态,这时的胚胎叫做胎儿.大约
 
周的妊娠结束后,胎儿发育成熟,经过
 
,婴儿诞生了.
(3)胎儿通过脐带获得来自母体的
 
 
,并且把体内产生的
 
 
由脐带运送到
 
,再由母体排出去.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图作答:
(1)该图所示的血液循环路线体循环的起点是心脏的
 

(2)图中的④是
 
,⑥是
 

(3)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫
 
,血液由④射出流经⑦、⑧至①的途径叫
 

(4)由于在组织细胞处发生气体交换,M→N的血液由
 
血变成了
 
血,
 
的含量明显减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供
 

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