【题目】人的红细胞、上皮细胞、卵细胞、精子、受精卵中的染色体条数依次是( )
A.0、23、46、46、46B.0、46、23、23、46
C.46、23、23、23、46D.23、46、23、23、23
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【题目】下列说法与鸟适于飞行生活没有直接关系的是( )
A.身体呈流线型,体表被覆羽毛B.胸肌发达,有可用于飞翔的翼
C.有发达的气囊辅助呼吸D.有坚硬的角质喙
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【题目】当乌贼受到威胁时,就释放墨汁,将周围的海水染黑,借机逃跑,下列关于乌贼的描述你不认同的是()
A.乌贼的这种逃跑行为属于防御行为
B.乌贼逃跑属于一种对外界刺激产生的反应
C.乌贼体内有退化的贝壳,叫做海缥峭,是一味中药
D.乌贼和海葵、海蟹、珊瑚虫等都属于腔肠动物
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【题目】珍惜资源,意义重大;保护环境,人人有责。下列不符合环境和资源保护要求的行为是( )
A.垃圾分类入桶B.废旧电池挖坑掩埋
C.不使用或少使用含磷洗剂D.大力植树造林
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【题目】我国特有的淡水哺乳动物白鳍豚已濒临灭绝,造成这种现象的原因是 ( )
A.其适应环境的能力下降B.环境污染使其出生率下降
C.乱捕滥杀且栖息环境受到严重污染D.营养级别较高,食物不足
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【题目】实验探究题
2019年5月31日是第32个世界无烟日,同学们在这一天展开了相关活动。某小组进行“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”探究实验。
步骤一:配制不同浓度的烟草浸出液。先取四个烧杯标注1、2、3、4号,分别加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸馏水,然后都加入半支同一品牌的香烟烟丝浸泡一天,得到不同浓度的烟草浸出液,过滤后滤液备用。
步骤二:取20只个体大小一致的成年水蚤随机分成5等分,分别放到20毫升的清水和不同浓度的烟草浸出液中,5分钟后测量每只水蚤的心跳次数,分别重复3次。
步骤三:分别计算各组水蚤10秒内心跳次数,记录数据如下表。
不同体积的蒸馏水配置的烟草浸出液各20mL | 1 | 2 | 3 | 4 | 清水 |
10秒内心跳次数 | 42 | 39 | 36 | 35 | 33 |
(1)该小组同学提出的问题是_____?他们所做出的假设是_____。
(2)实验时,用一只水蚤只能做两次实验,首先应放在____中观察,重复3次;再在某一浓度的烟草浸出液中观察,重复3次,并记录数据。
(3)本实验中设计的变量是_____,清水的作用是______。
(4)在步骤二中同学们对所记录的数据处理的方法是_____。实验中要选用个体大小一致的水蚤,且温度等条件都相同,这样做的目的是_____。
(5)根据实验数据分析,烟草浸出液对水蚤的心率具有_____作用。
(6)实验结论:______。
(7)烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,进入人体能诱发多种呼吸系统疾病,还有可能诱发肺癌。请设计一条禁止吸烟的广告宣传标语:_____。
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【题目】科技扶贫非常重要。边远某农村有一位农民在密封良好的室内种植黄瓜,开了许多花,结果却没有结过一条黄瓜,请你帮助分析其主要原因是( )
A.光照不足B.室内不通风,缺乏氧气C.没有昆虫,不能传粉 D.黄瓜的花无花蕊
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【题目】生物与环境是不可分割的整体,关于动物的结构与生活环境相适应的叙述,不正确的是
A.鱼的体型大多呈流线型,有利于减少水中运动时的阻力
B.蜥蜴产大型硬壳卵,生殖发育摆脱了对水环境的依赖
C.家鸽有龙骨突,胸肌发达,牵动两翼完成飞行动作
D.家兔用肺和气囊呼吸适应多变的环境
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【题目】阅读下列短文,回答相关问题。
麋鹿,又称“四不像”,是我国特有的珍稀动物,它们喜欢成群生活在温暖的沼泽湿地,夏天它们毛色棕红,到冬季换毛以后,变为棕黄色,隐藏到芦苇丛中不易被天敌发现。沼泽蚊虫很多,它们的尾长而多毛,可以像拂尘那样驱赶蚊蝇。它们的四蹄底面宽大,脚趾间有皮腱膜,适宜涉水和游泳。
麋鹿喜欢以苔藓、嫩草和水生植物为食,但也会跑到农田取食庄稼,因此遭到农民的驱逐。它们性情温和,野生状态下会遭到棕熊等中大型肉食动物的捕食。雌性麋鹿没有鹿角,每年5到8月,它们会释放出特殊的气味,浓烈并且不易散去,雄鹿嗅到气味后,会开始往身上涂泥浆、用角挑戳青草来显示自己的威武。雄鹿间很少为此而激烈争斗,因为麋鹿群有严格的等级,只有鹿王才拥有唯一的交配权。雌鹿的怀孕期为270天左右,在第二年春天产仔,生产后会舔舐并吃掉裹在孩子身上的灰白色胎衣。幼鹿一出生就能站立行走,大约三个月后就可以断奶,跟母亲一起觅食。
随着人口增长和农业的发展,麋鹿的生存环境逐渐减小,这可能是导致其野外灭绝的主要原因。近年来在北京、江苏、湖北等地先后建立了麋鹿保护区,其中北京南海子麋鹿苑,是中国第一座以散养方式为主的麋鹿自然保护区。江苏大丰麋鹿国家自然保护区林茂草丰,人迹罕至,适宜的生境加上保护区工作人员的精心管护,其野生麋鹿种群数量,繁殖率和存活率均居世界首位。许多个体得到野化放归,在世界上首先培育了麋鹿野生种群,结束了数百年来麋鹿无野生种群的历史。
(1)依据文中提供信息,以下不属于麋鹿适宜在沼泽湿地生活的特征是(_____)
A.冬季毛色棕黄 B.尾长而多毛 C.四蹄底面宽大 D.喜欢群体生活
(2)根据文中信息写出一条完整的食物链:_________________________。
(3)文中所叙述麋鹿的下列行为特征中,属于学习行为的是 (_____)
A.雌鹿释放特殊气味 B.鹿群具有严格的等级
C.雌鹿产仔后吃掉胎衣 D.幼鹿被人类驯化
(4)据文中所述麋鹿特征,其中可以用来判断麋鹿属于哺乳动物的依据有(至少写出两点):_________________。
(5)结合短文信息,运用所学生物学知识,写出一条保护麋鹿的措施:__________________________________。
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