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    3．下列行为不属于先天性行为的是（　　）
    A．蜜蜂筑巢B．蜘蛛结网C．鸟类孵卵D．猫捉老鼠

    分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：ABC、蜜蜂筑巢、蜘蛛结网、鸟类孵卵，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；
    D、猫捉老鼠是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．
       因此属于学习行为的是猫捉老鼠．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．“锄禾日当午”，农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（　　）
    A．水B．氧气C．生活空间D．营养物质

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    14．玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有（　　）
    A．韧皮部B．木质部C．形成层D．筛管

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    11．将下列动物的行为和行为的类型，用直线连接起来

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    18．某校生物兴趣小组同学设计了以下实验，来探究某些生态因素在生态系统中的作用．其步骤如下：

    ①在4个大小形状相同的鱼缸中加入等量的清水，另外分别向C、D鱼缸中加入等量的同种河泥； ②向B、C、D鱼缸中放入等量的同种水藻； ③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相近的以水藻为食的同种小鱼各两条；④把4个鱼缸置于同一环境中，其中D鱼缸遮光处理．实验装置如图1所示：
    实验结果如表：
    生态瓶编号ABCD
    瓶中小鱼生存时间/d311252
    （1）本探究实验中，有3组对照实验，其中A、B两组的实验变量是水藻．
    （2）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有光的条件下，才能释放氧气．
    （3）在上述相对封闭的模拟生态系统中，如果实验装置C中的两条小鱼因某种原因死亡，则其中水藻的数量变化可以用图2D曲线图来表示．
    （4）如果是人类开发利用一个池塘生态系统，则最好的方式应当是C．
    A．禁止捕鱼     B．及时捕捞小鱼    C．及时适量捕捞成鱼        D．大量投放鱼苗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列都具有社群行为的动物是（　　）
    A．蜻蜓、螳螂B．蝗虫、蟋蟀C．蜜蜂、蚂蚁D．苍蝇、蚊子

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．放在冰箱里的食物没有细菌，可以随便拿来吃．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．培养细菌和真菌的一般步骤是（　　）
    ①高温灭菌     ②接种       ③配置培养基       ④恒温培养．
    A．①②④③B．②①④③C．①③②④D．③①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．只有爬行动物是真正适应陆地的脊椎动物．×  （判断对错）

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