精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.将左右对应连接起来

分析 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.如图:

解答 解:细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;液泡内的细胞液中溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所,在叶绿体里制造有机物,将光能转化为化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的动力车间,能分解有机物,并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要.
故答案为:

点评 解题的关键是知道植物细胞的结构以及功能.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质了.请回答:
(1)甲图中肉汤仍然保鲜的是A瓶,而将其瓶颈打 断后肉汤变质的原因是空气中的细菌 进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是B
A.瓶子的大小   B.细菌的有无   C.肉汤的多少   D.空气的有无
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是巴氏消毒法.
(3)这个实验证实了细菌B    A.是自然发生的      B.是由原已存在的细菌产生的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.消化道中消化、吸收的主要部位和消化液中不含消化酶的分别是(  )
A.口腔  胃液B.小肠   胆汁C.小肠  肠液D.胃  胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.从生物的结构层次看,杜鹃鸟比杜鹃花多了一个结构层次是…(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列食物链中,正确的是(  )
A.小麦→田鼠→猫头鹰B.阳光→植物→兔→细菌
C.野蘑菇→野兔→鹰D.水稻→草鱼→食鱼鸟→细菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.小明设计了一个细菌培养实验,步骤如下.请分析回答:

步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为甲、乙、丙号,将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温.
步骤二:洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹一下;洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心,在乙培养基上涂抹一下;丙培养基不涂抹.加盖封好后,放在相同、适宜的环境下培养(处理如图).
(1)根据实验过程,你认为小明要探究的问题是洗手会使手上的细菌减少吗?,小明观察细菌菌落表面或光滑粘稠或粗糙干燥.
(2)丙培养皿的作用是对照,培养基和培养皿在接种前须经高温灭菌处理.
(3)棉棒在培养基上涂抹,相当于细菌一般培养方法中的接种步骤.
(4)预期几天后,三个培养皿中细菌菌落最多的是甲.
(5)与真菌相比,细菌细胞的结构中没有成形的细胞核.
(6)青霉素对动物细胞和人体细胞没有杀伤能力,但却有杀灭细菌细胞的作用,请你联系细胞结构的相关知识来推测,可能是因为青霉素对细菌细胞结构细胞壁的形成有抑制作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列哪种营养物质主要是由小肠绒毛中的毛细淋巴管吸收的是(  )
A.氨基酸B.脂肪酸C.无机盐D.葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.男性能分别产生带有X或Y染色体的两种精子,女性只产生具有X染色体的一种卵细胞.√.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省福安市七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

血浓于水,情深于海.在玉树地震中,林晓同学不幸被建筑物压伤,失血过多,急需输血。经化验,她的血型是A型。很多同学主动要求为林晓献血。下面最适合输给林晓的血型是( )

A.A型 B.B型 C.A型或O型 D.AB型

查看答案和解析>>

同步练习册答案