A、森林生态系统 | B、淡水生态系统 | C、沙漠生态系统 | D、农田生态系统 |
科目:初中生物 来源: 题型:
城市 | 污染指数 | 首要污染物 | 空气质量级别 | 城市 | 污染指数 | 首要污染物 | 空气质量级别 |
北京 | 216 | NOx | Ⅳ | 海口 | 32 | Ⅰ | |
太原 | 143 | TSP | Ⅲ | 重庆 | 110 | SO2 | Ⅲ |
上海 | 110 | NOx | Ⅲ | 厦门 | 34 | Ⅰ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生态系统是由生产者、消费者和分解者组成 | B、生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量就越多 | C、任何一个生态系统遭到破坏后,都能自动调节恢复 | D、地球上有多种多样的生态系统,最大的生态系统是生物圈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、“落花不是无情物,化作春泥更护花”根据生态各成分的功能可知,将“落花”化作“春泥”的是消费者 | B、某人因车祸导致动脉大出血时,应立即拨打120急救电话,同时在远心端止血 | C、人的卷舌和不卷舌分别受A、a基因控制,则在人的精子中控制不卷舌的基因是a | D、生物通过生殖和发育,世代相续,生生不息,则克隆羊属于有性生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生产者过多 | B、缺少生产者 | C、缺少分解者 | D、没有消费者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、该食物网中含四条食物链 | B、土壤中的镉沿食物链积累在猫头鹰体内最多 | C、蛇和青蛙之间存在捕食关系 | D、要构成完整的生态系统,只缺少分解者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生态系统的营养结构简单 | B、消费者的存在 | C、生态系统具有一定的自我调节能力 | D、能量能循环利用 |
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