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    区别蚯蚓前端和后端的方法是（ ）
    A．前端比后端粗
    B．前端有口，后端有肛门
    C．前端比后端尖
    D．靠近前端的位置有环带
    【答案】分析：此题考查的知识点是区别蚯蚓前端和后端的方法．解答时可以从环带的位置方面来切入．
    解答：解：蚯蚓身体细长，约由100多个相似的环状体节构成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的前端．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是熟记环带靠近身体的前端．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    区别蚯蚓前端和后端的方法是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：
    （1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是
    B
    B

    A．清澈的小河                 B．富含腐殖质的湿润土壤
    C．湿润的土壤                 D．干燥、疏松的土壤
    （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
    C
    C

    A、体节         B、环节        C、环带        D、刚毛
    （3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．原因是：
    蚯蚓是依靠湿润的体壁来进行呼吸的
    蚯蚓是依靠湿润的体壁来进行呼吸的
    ．
    （4）蚯蚓在粗糙纸上运动比光滑玻璃板上运动速度
    快
    快
    ．
    （5）实验完成后，应将蚯蚓
    放归大自然
    放归大自然
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是人类的好朋友．它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．请分析回答：
    （1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是
    B
    B

    A、清澈的小河              B、富含腐殖质的湿润土壤
    C、湿润的土壤              D、干燥、疏松的土壤
    （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
    C
    C

    A、体节       B、环节        C、环带       D、刚毛
    （3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．原因是：
    因为蚯蚓是靠湿润的体壁来进行呼吸的
    因为蚯蚓是靠湿润的体壁来进行呼吸的
    ．
    （4）蚯蚓运动时，可以观察到它的运动是靠体内
    肌肉
    肌肉
    的收缩和舒张及
    刚毛
    刚毛
    配合作用完成的．
    （5）取两条活的蚯蚓，一条放在糙纸上，另一条放在有水的玻璃板上，能正常爬行的是放在
    糙纸上
    糙纸上
    的一条．
    （6）训练蚯蚓走迷宫的实验，经过多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向另一边潮湿的暗室，这属于
    学习
    学习
    行为．
    （7）实验完成后，应将蚯蚓
    放归大自然
    放归大自然
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据观察和饲养蚯蚓实验回答下面问题：
    （1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是
    富含腐殖质的湿润土壤
    富含腐殖质的湿润土壤
    ．
    （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的
    环带
    环带
    ．
    （3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润．原因是：
    因为蚯蚓是依靠湿润的体壁来进行呼吸的
    因为蚯蚓是依靠湿润的体壁来进行呼吸的
    ．
    （4）蚯蚓在生态系统中属于
    分解者
    分解者
    ．    
    （5）实验完成后，应将蚯蚓
    放归大自然
    放归大自然
    ．

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