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    2. “穿花蛱蝶深深见”与“青草池塘处处蛙”中描述的蛱蝶和蛙的受精方式分别是 ()

       A. 体内受精，体内受精   B. 体内受精，体外受精

       C. 体外受精，体内受精   D. 体外受精，体外受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

                              活动  过论蛙的生殖与发育过酲

    目的:描述蛙的生殖与发育过程。

    指导:学生2〜4人一组，阅读《蛙的生殖与发育》片段。

    阅读记录：

    1. 蛙的生殖与发育主要在 中进行， 蛙在水域边高声鸣叫， 蛙闻声赶来。成蛙经过 后，卵和精子在水中相遇并完成 作用。

    2. 在胶质膜中发育成有尾的蝌蚪，蝌钭先用头部两侧的 鳃呼吸，再长出 鳃呼吸。

    3. 二个月的生长发育后，蝌蚪先长 肢，再长 肢, 和 逐渐消失，逐渐形成，蝌蚪发育成可以在上生活的 蛙，再逐步发育成 蛙。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

                        活动二  基因控制生物的性状

    1. 人的体细胞中，控制性状的基因一般是  (选填“单个”或“成对”) 存在的。

    2. 性状分为显性性状和隐性性状，它们都是由基因控制的。控制显性性状的基因叫做 基因，用 字母表示;控制隐性性状的基因叫 基因，用 字母表示。

    3. 已知有耳垂是显性性状，用字母D表示;无耳垂为隐性性状.用d表示。则DD表现出的性状是

    ,Dd表现出的性状是,dd表现出的性状是 。

    4. 人类有单眼皮和双眼皮之分。控制双眼皮的基因是B,控制单眼皮的基因是b。下图是有关人类 眼皮性状的遗传图解，清根据图解回答问题。

    (1) 请在上图中空白处写出相应的内容。

    (2) 这个家庭中该夫妇再生一个单眼皮孩子的可能性是 。


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 变异对生物有什么意义？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    18. (中考•云南) 蕨类植物一般比苔藓植物髙大，原因是蕨类植物 ()

       A. 受精作用不受水的限制

       B. 有假根和茎、叶

       C. 有根、茎、叶及输导组织

       D. 靠种子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 下列生殖方式中，全部属于无性生殖的一组是 ()

       A. 小麦的种子繁殖和马铃薯的块茎繁殖

       B. 鸡蛋孵化成小鸡和萝卜的种子繁殖

       C. 用叶繁殖秋海棠和母羊生出小羊

       D. 用藕繁殖出莲和将水蜜桃的枝条嫁接到毛桃枝条上繁殖出新的水蜜桃幼苗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 下列昆虫属于不完全变态发育的是 ()

       A. 蜜蜂   B. 蚊

       C. 蝇 I) .蟋蟀

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 卵黄上的小白点是 ，由受精卵发育而来的早期胚胎经过不断发育形成雏鸡。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 受精的鸡卵中哪一部分将来可以发育为雏鸡 ()

       A. 卵黄   B. 卵白

       C. 胚盘   D. 卵黄膜

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