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    有人说生男生女责任全在女性．这种说法对不对
     
    ，理由是
     
    ．
    考点：人的性别遗传
    专题：
    分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．
    解答：解：如图所示：

    从性别遗传图解中可以看出生男生女主要是由男方提供的精子决定．由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是均等的．所以有人说生男生女责任全在女性的说法错误．
    故答案为：不对；生男生女决定于男女双方，决定于女性的卵细胞与男性的哪种精子结合，若与含X染色体的精子结合则为女性，若与含Y染色体的精子结合则为男性．两种精子与卵细胞的结合是随机的．
    点评：本题考查学生利用性别遗传图解解释人类的性别遗传，生男生女的原理．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关于生物物种起源的两种观点的示意图，试根据图表述甲乙两种观点
    甲观点：
     
    ．
    乙观点：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为光合作用示意图，请分析并回答：
    （1）绿色植物进行光合作用是在
     
    中进行的，所需要的原料是
     
    和
     
    ．
    （2）光合作用需要的能量来源于
     
    ，其产物是
     
    等有机物，释放的气体是
     
    ．
    （3）现在生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是人类大量使用化学燃料，使得排入大气中的
     
    含量增加，由于大量砍伐森林，光合作用固定空气中的
     
    大幅度减少（绿色植物调节碳氧平衡的能力降低）．
    （4）写出光合作用的公式：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是许多不同形态的细菌．请按照杆状、球状和螺旋状，将它们相应的号码填在下面的横线上：

    杆菌：
     
    ；
    球菌：
     
    ；
    螺旋菌：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    原始大气在
     
    、紫外线以及
     
    等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关注食品安全，不食
     
    和
     
    的食品，不滥用
     
    和
     
    等强化食品．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人在生态系统中既是生产者，又是消费者．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1905年，美国科学家威尔逊和斯特帝文特男性体细胞中的一对性染色体分别定名为
     
    染色体和
     
    染色体，这两种染色体的区别是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    高产抗倒伏小麦是利用
     
    小麦与
     
    小麦杂交培育而成的，该种小麦的体细胞中具有了
     
    基因和
     
    基因，因而即能获得高产，又可防止倒伏．

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