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    归纳法是学习生物学的重要方法．通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与其功能相适应．以下陈述你不认同的是（　　）
    A、心脏壁主要由肌肉组织构成，这与其能够推动血液在血管里循环流动的功能相适应B、小肠内有大量的肠腺，这与其营养物质吸收的功能相适应C、肺泡壁是一层扁平的上皮细胞，这与其气体交换的功能相适应D、叶肉细胞中含有大量的叶绿体，这与其制造有机物的功能相适应
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一．有关结构与功能的描述．不相符的是（　　）
    A、家兔的盲肠粗大，与消化肉食性食物相适应B、家鸽的气囊储存空气．能辅助呼吸，并散发体内的热量C、蝗虫体表被有外骨骼．可防止水分蒸发．更好地适应陆地生活D、神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物界中种类最多的是（　　）
    A、哺乳类B、节肢动物C、鱼类D、两栖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜥蜴体表的皮肤上面覆盖着角质鳞片，主要作用是（　　）
    A、运动时减少阻力B、保护身体C、便于活动D、防止体内水分蒸发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与水生环境相比，陆地环境要复杂的多，一般来讲，陆生动物适应陆地生活的结构特点有（　　）
    ①体表具有防止水分散失的结构；②有辅助呼吸的气囊；③有能在空气中呼吸的器官；
    ④有发达的感觉器官和神经系统；⑤有支持躯体和运动的器官；⑥有防寒皮毛．
    A、②③④⑥B、①③④⑤C、①③④⑥D、①②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果设计一个实验，探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是（　　）
    花盆阳光温度水分
    A暗室里23充足
    B向阳处33充足
    A、设计甲（湿润土壤）、乙（干燥土壤）对照实验
    B、在甲、乙两容器中各放入1条蚯蚓
    C、甲、乙两容器中放入大小及生活状况均相同的蚯蚓各5条
    D、甲、乙两容器都放在相同的环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）根据实验回答下列问题：
    （1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？
     
    ．
    （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？
     
    ．
    （3）蚯蚓的呼吸依靠
     
    来完成．
    （4）在本实验中设置甲瓶的作用是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽胸肌发达，前肢变成翼，翼上有大型羽毛，这些特点所适应的运动方式是（　　）
    A、行走B、跳跃C、飞行D、奔跑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    儿童少年的骨不容易发生骨折，下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、儿童少年骨中有机物超过
    1
    3
    B、儿童少年骨中无机物少于
    2
    3
    C、骨硬度小，弹性大
    D、骨硬脆，弹性小

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