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如果在载玻片上写一具“d”字,用低倍镜观察,视野内所见的图像是___,已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜,有10×、45×两个物镜。用这台显微镜观察玻片标本时,选用的镜头组合为___________________时,放大倍数最小,选用的镜头组合为__________________,可得到最高的放大倍数。
p    5×目镜与10×物镜    15×目镜与45倍物镜
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?泉州模拟)如果在载玻片上写一具“d”字,用低倍镜观察,视野内所见的图象是
p
p
,已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜,有10×、45×两个物镜.用这台显微镜观察玻片标本时,选用的镜头组合为
5×目镜与10×物镜
5×目镜与10×物镜
时,放大倍数最小,选用的镜头组合为
15×目镜与45倍物镜
15×目镜与45倍物镜
,可得到最高的放大倍数.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是三台显微镜(编号为A,B,C)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞,请回答下列问题.
台号 目镜 物镜
A
B 10× 10×
C 15× 40×(1)观察到的细胞数目最多的显微镜是
A
A
号.
(2)观察到的个体细胞面积最大的显微镜是
C
C
号.
(3)目镜最长的是
A
A
号显微镜.
(4)若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微转动显微镜的结构是
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(5)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示.你认为
同学的观察效果最好.其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的一位同学提出改进建议,使他获得最好的观察效果.你指导的是
同学,建议是:
盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴,然后轻轻放下,避免出现气泡
盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片的一边,让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴,然后轻轻放下,避免出现气泡


(6)如果在载玻片上写一具“dw”字,用低倍镜观察,视野内所见的图象是
mp
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科目:初中生物 来源: 题型:

如果在载玻片上写一具“d”字,用低倍镜观察,视野内所见的图象是
 
,已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜,有10×、45×两个物镜.用这台显微镜观察玻片标本时,最大放大倍数是
 
,最小放大倍数是
 

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科目:初中生物 来源:《第1单元 奇妙的生命现象》2012年达标练习(一)(育新中学)(解析版) 题型:解答题

如果在载玻片上写一具“d”字,用低倍镜观察,视野内所见的图象是______,已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜,有10×、45×两个物镜.用这台显微镜观察玻片标本时,选用的镜头组合为______时,放大倍数最小,选用的镜头组合为______,可得到最高的放大倍数.

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科目:初中生物 来源:2006年福建省泉州市中考生物试卷(样卷一)(解析版) 题型:解答题

如果在载玻片上写一具“d”字,用低倍镜观察,视野内所见的图象是______,已知这一台显微镜备有5×、10×、15×三个目镜,有10×、45×两个物镜.用这台显微镜观察玻片标本时,选用的镜头组合为______时,放大倍数最小,选用的镜头组合为______,可得到最高的放大倍数.

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