分析 在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.
解答 解:(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为23对,即46条.
(2)父方产生的生殖细胞叫精子c,母方产生的生殖细胞叫卵细胞d.生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半,正常人的体细胞染色体数目为23对,因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目是23条.
(3)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精,e细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目即23对(46条).如图所示:
(4)人类正常染色体为46条(23对),其中22对称为常染色体,男女都一样;第23对称为性染色体,人的性别主要是由性染色体决定的,男性体细胞中的一对性染色体组成是XY,女性体细胞中的一对性染色体组成是XX.
故答案为:(1)46;
(2)23;
(3)受精卵;23;
(4)XX.
点评 解答此类题目的关键是理解生殖过程中染色体数目的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 股骨复位固定 | B. | 注射抗菌素,防止伤口感染 | ||
C. | 皮肤伤口做止血处理 | D. | 输血200毫升,及时补充血量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的受精和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫 | |
B. | 蜘蛛织网、大雁南飞、老马识途都属于先天性行为 | |
C. | 卷柏、松柏、苏铁都属于裸子植物 | |
D. | 松树靠种子繁殖后代,松果不是它的果实 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸器官是鳃 | |
B. | 具有侧线,感知水流的方向、速度和测定方位 | |
C. | 具有不恒定的体温 | |
D. | 身体呈纺锤形,可以减少游泳时水的阻力 |
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