【题目】皮肤和粘膜是保卫人体的第一道防线． （判断对错）
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】显微镜是生物实验中常用的观察用具，请据图回答
（1）在使用显微镜时，要大幅度升降[2] ， 应转动[] ， 在看到物象后，为使物象更清晰，应转动[]。
（2）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过[]来调节。
（3）欲使显微镜下视野内左上方的物象移到中央，应向方向移动玻片，将写有字母“p”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的是。
（4）上图为光学显微镜的一组镜头,要得到最大的放大倍数,目镜与物镜的组合应为 ， 在观察洋葱表皮细胞时，若要使视野内看到的细胞数目尽可能的多，目镜与物镜的组合应为。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蚊子的幼虫孑孓（jié jué）生活在水中，它们在水中能呼吸吗？兴趣小组的同学设计了如下的实验来探究这个问题．试回答下列问题：
（1）提出问题：孑孓在水中能呼吸吗？
（2）作出假设：_____．
（3）实验设计：
①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水．
②如图，取20只孑孓放人甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取_____只孑孓放入乙烧杯中；乙组实验起到的作用是_____．
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的相同环境中．
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况．
（4）结果预测：
A．甲烧杯中的孑孓死亡，乙烧杯中的孑孓活着，说明_____．
B．甲和乙烧杯中的孑孓都存活，说明_____．
（5）实验现象：甲烧杯中的孑孓全部死亡，乙烧杯中的孑孓活着．
（6）实验结论是：_____，与你做出的假设_____．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】有经验的棉农在棉花生长到一定阶段后，摘除棉花的主干和侧枝的顶芽，这样做不能达到的目的是（ ）
A. 棉花植株长得更加高大 B. 花芽能够迅速发育
C. 解除顶端优势 D. 提高棉花的产量
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答：
（1）树根处［A］代表________________，它生活在________________中。
（2） A由于____________________不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先［ ］________________进化来的。
（4）C与蕨类植物的区别是________________________。
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是___________________________________。
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