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下列对生态系统的描述,不正确的是(  )
A、生态系统的类型多种多样,彼此间是孤立的
B、生物圈是最大的生态系统
C、呼伦贝尔草原是草原生态系统
D、生态系统大小是不一样的
考点:生物圈是最大的生态系统
专题:
分析:生态系统由非生物成分和生物成分组成,生物成分由生产者、消费者、分解者构成;生物圈是最大的生态系统,分析作答.
解答:解:A、各生态系统之间相互依存,紧密联系,A错误;
B、生物圈包括所有的生物及其生存的环境,是最大的生态系统,B正确;
C、生态系统由非生物成分和生物成分组成,呼伦贝尔草原即包括生物,也包括生物所依赖的环境,是一个生态系统,C正确;
D、生态系统由非生物成分和生物成分组成,生态系统大小是不一样的,D正确.
故选:A.
点评:理解生态系统的概念是关键,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

资料一:轮状病毒会感染小肠上皮细胞,从而造成细胞损伤,引起婴幼儿腹泻.该病每年在夏秋冬季流行,感染途径为粪-口,临床表现为急性胃肠炎等症状.
资料二:手足口病是一种儿童传染病,又名发疹性水疱性口腔炎.多发生于5岁以下儿童,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,少数患儿可引起心肌炎、肺水肿等并发症.手足口病是由肠道病毒引起的传染病,引发手足口病的肠道病毒有20多种.
请回答:
(1)资料中
 
是引起婴幼儿腹泻的病原体之一,它与引起手足口病的病原体的营养方式都是
 

(2)资料一和资料二显示,这两种传染病的主要易感人群都是
 
.接种过轮状病毒疫苗的人体内会产生相应的抗体,这属于
 
免疫.(选填“特异性”或“非特异性”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

无机盐是植物生长不可缺少的物质.其中需要量最大的无机盐是(  )
A、氮、铁、磷
B、氮、磷、钾
C、硼、铁、钾
D、氮、钾、铁

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统图解,请据图回答下列问题:
(1)图中的花草树木能制造有机物,是生态系统中的
 
,而昆虫、蛙、鹰、蛇等是生态系统中的消费者.
(2)若此图是一个完整的生态系统,还应该包括非生物部分和分解者,分解者能将动植物遗体、遗物中的有机物分解成无机物,供植物再利用,对生态系统的
 
起着不可替代的作用.
(3)该生态系统中,花草树木、食虫鸟、昆虫、猫头鹰之间通过吃与被吃关系,能形成一条食物链,这条食物链可表示为
 
.该食物链中数量最少的生物是
 
,因为能量在食物链中的传递过程中是逐级
 

(4)在这个生态系统中,从总体上看,各种生物的数量和比例总是保持相对稳定,这种现象叫做生态平衡.由此可知生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关各结构的关系,表述正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中各类生物参与物质循环的主要过程,请据图回答:
(1)图中乙通过②
 
作用,制造出有机物,养育了地球上的其它生物.
(2)图中甲所指的生物是
 
,它通过呼吸作用将动植物遗传体和排泄物中的
 
分解为水和二氧化碳等.
(3)图中丙作为生态系统的
 
者,在物质循环中起到
 
作用.
(4)近些年全球气温呈现变暖的趋势,这与图中
 
(填序号)过程的加剧有关.日常生活中,从减少碳排放的角度出发,你的建议是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

极地狐生活在寒冷的北极,耳朵较小.大耳狐生活在炎热的非洲沙漠,耳朵较大.它们耳朵的大小与生活地区的哪种非生物因素有关(  )
A、水分B、土壤C、空气D、温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

2012年12月在漳州市长泰县境内,发现有部分山樱花的叶子由原来的墨绿变成了镶嵌着大小不等黄绿色块的彩叶.以下叙述正确的是(  )
A、该彩叶出现属于生物的遗传现象
B、该彩叶出现肯定是基因突变
C、该彩叶出现可能是环境引起的
D、该彩叶性状可以遗传给后代

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科目:初中生物 来源: 题型:

宁夏回族自治区银川市银西项目区放养了大量的灰喜鹊,有效地防治了松毛虫、金龟子等害虫,这种防治方法叫做(  )
A、生物防治B、以虫吃虫
C、捕食D、竞争

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