A. | 增加氧气浓度 | B. | 合理密植 | ||
C. | 增加二氧化碳的浓度 | D. | 延长光照时间 |
分析 (1)光合作用是指植绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,植物通过光合作用制造的有机物来构建自身的各个组成部分.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)影响光合作用效率的环境因素有:光照、温度、二氧化碳的浓度等.
解答 解:A、增加氧气浓度,农作物的呼吸作用增强,消耗的有机物增多,导致作物的产量下降;
B、合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光能,能提高光合作用效率,是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施;
C、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料,增加二氧化碳的浓度可以提高农作物光合作用的速率,从而提高农作物的产量;
D、光合作用的条件是光,延长光照时间可以增加光合作用进行的时间,农作物制造的有机物增多,有利于农作物产量的提高.
所以,不属于提高光合作用效率的是“增加氧气浓度”.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用原理在生产中的应用.促进光合作用的措施有:延长光照时间、合理密植、适当增加原料二氧化碳浓度等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是它们共有的结构和功能单位 | B. | 杜鹃鸟的细胞中没有细胞壁和液泡 | ||
C. | 杜鹃花和杜鹃鸟体内都有营养组织 | D. | 杜鹃鸟的多个器官能构成一个系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它能将污水中的无机物分解,并产生二氧化碳 | |
B. | 它能将污水中的有机物分解,并产生二氧化碳 | |
C. | 它能将污水中的无机物分解,并产生甲烷 | |
D. | 它能将污水中的有机物分解,并产生甲烷 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
家庭 | 父 母 | 子 女 | ||
性状表现 | 基因组成 | 性状表现 | 基因组成 | |
甲 | 双眼皮×单眼皮 | ① | 单眼皮 | dd |
乙 | 双眼皮×双眼皮 | Dd×Dd | 双眼皮 | ② |
丙 | 单眼皮×双眼皮 | dd×DD | ③ | Dd |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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