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如图显示显微镜操作的步骤,据图回答问题:
(1)图1所示的是
 

(2)进行图2所示操作时,眼注视图示部位的目的是
 

(3)三个图所示步骤的操作顺序是
 

(4)在用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上的水分过多,口腔上皮和盖玻片都容易浮动,影响观察,你解决的方法是
 
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:(1)使用显微镜的正确步骤是取镜→安放→对光→观察→清洁→收镜.
(2)制作植物细胞和动物细胞的临时装片,在载玻片上滴加的液体是不同的;标本在载玻片上放好后,在盖盖玻片时,要注意不要让盖玻片下面产生气泡,否则将不利于观察.
解答:解:(1)图1没有放玻片标本,眼视目镜,因此是对光.该步操作的目的是使目镜、物镜、通光孔、反光镜在同一直线上,只有这样,反光镜反射的光线才能进入人的眼睛,因此图1所示把一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野,应该表示对光.
(2)图2所示操作是使用粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼注视图示部位的目的是:防止物镜碰到玻片,造成镜头损伤或压碎标本;
(3)图1表示对光,图2所示使用粗准焦螺旋使镜筒下降,图3所示使用粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升,寻找物像,故三个图所示步骤的操作顺序是:图1→图2→图3.
(4)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,向洁净的载玻片上滴加的液体是清水,而在制作口腔上皮细胞的临时装片时,为了维持口腔上皮细胞的正常形态,在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水.为保证滴加液体的适度,必须用滴管来向载玻片上滴加液体.载玻片上的水分过多,口腔上皮和盖玻片都容易浮动,影响观察,解决的方法是用吸水纸在盖玻片边缘吸取多余的水分.
故答案为:(1)对光
(2)防止物镜挤压玻片标本,损坏物镜和标本 
(3)图1→图2→图3 
(4)用吸水纸在盖玻片边缘吸取多余的水分
点评:显微镜的正确使用以及制作临时装片的一些注意事项及原因要记牢.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录,请在表格内填写实验现象:
试管加入的物质(各2毫升)水温时间试剂加碘后的现象(是否变蓝)
1号淀粉+唾液0℃10分钟碘液
 
2号淀粉+唾液80℃10分钟碘液
 
3号淀粉+唾液37℃10分钟碘液
 
4号淀粉+清水37℃10分钟碘液
 
试问:
(1)请在表格内填写实验现象.
(2)以“唾液”为变量时,
 
 
为对照实验.
(3)加碘后不变蓝的原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据膝跳反射图,回答下列问题:
(1)在膝跳反射实验中,当叩击膝盖下部的韧带时,大腿上与之相应的感受器接受刺激产生A
 
,A沿着[
 
]
 
传到脊髓里的B
 
,B发出A,通过[
 
]
 
传到效应器,引起
 
上相应的肌肉收缩,使小腿前伸表现为小腿
 

(2)通常在反射发生后,受试者才觉察到腿位置变动,这说明神经冲动有一部分上传到
 

(3)若[2]或[4]部位损伤,叩击部位[8],膝跳反射能否发生?
 
.为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

长颈鹿是令人喜爱的动物,尤其是它长长的颈更是让人难忘.下图是某同学绘制的长颈鹿进化过程示意图,请你根据图示结合以前所学的遗传变异知识回答下列问题:
(1)图A说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着
 

(2)图B说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,
 
的个体容易获得食物.由此可知,长颈的变异是
 
,短颈的变异是
 

(3)图C说明
 
的个体能生存下来,并繁殖后代,
 
的个体被淘汰掉.
(4)上述过程经过逐代积累和延续,从而形成现在的长颈鹿.由此可以说明:生物进化过程实际上是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

你一定不会忘记2003年春季的“非典”曾经给人们带来的危害,也一定知道“非典”是由于感染了SARS病毒引起的.在2004年春季又有“禽流感”传染病肆虐.
请你说明SARS病毒和禽流感病毒都具有哪些结构特点
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

俄国著名文学家普希金讲述了一个“渔夫和金鱼”的故事.那个贪得无厌的老太婆,不满足大海中的金鱼给予她的种种物质享受,仍然无止境的索取、索取、再索取,金鱼无奈地摇着尾巴游向深邃的大海,而老太婆最终又回到那低矮破旧的茅草屋中,重新过着贫穷的日子.
请你从人类和自然关系的角度,谈谈你的看法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草原生态系统示意图,请回答下列问题.
(1)在这个生态系统中,生产者是
 
,数量最多的生物是
 
,数量最少的生物是
 

(2)该食物网中共有
 
条食物链.
(3)在这个生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,说明生态系统有一定的
 
.如果草原上放养的牲畜太多,就会破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去平衡,草原就难以恢复原样了.说明这种能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成过程示意图,请据图回答:
(1)形成尿液的基本结构单位是
 
,它由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
组成.
(2)当血液流经[4]
 
时,除了血细胞和大分子的
 
以外,血浆中的其他物质都可以
 
 
中,形成
 

(3)[3]中的液体流经[5]
 
时,其中对人体有用的物质会被
 
,并进入[
 
]
 
中.剩余的液体形成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请看如图耳的基本结构图回答:
(1)具有收集声波功能的是[
 
]
 
,你知道哪些动物的外耳是可以动的(说出一种即可得分)
 

(2)有些人晕车,与耳的[
 
]
 
有关.
(3)听觉感受器位于[
 
]
 
中,听觉的形成在
 

(4)感冒以后,病菌可以沿[
 
]
 
进入中耳,引起人的中耳炎.
(5)同学打跳请勿用手掌煽耳光,以防压缩空气冲击[
 
]
 
导致破裂.
(6)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用
 
感受气味的刺激,用
 
感受味道的刺激,用
 
感受冷、热、触、痛、压的刺激.
(7)听觉形成的正确过程是
 

A.声波→2→3→4→9→听觉神经→听觉中枢   B.声波→2→4→3→9→听觉神经→听觉中枢
C.声波→2→3→4→8→听觉神经→听觉中枢   D.声波→2→3→4→7→听觉神经→听觉中枢.

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