【题目】依据图对米勒模拟实验的解释你不认同的是（ ）
A. ①内模拟了原始大气及闪电
B. ②内模拟了降雨的过程
C. ③与④内连通模拟了原始海洋
D. ④内产生了多种核酸
【答案】D
【解析】米勒的实验如上图，将水注入左下方的③烧瓶内，先将①玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将③烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受①内的火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过②冷凝器的冷却后（模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程），积聚在④仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中），此实验结果共生成了多种氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是蛋白质，可见D符合题意。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图中表示两栖类、爬行类、哺乳类和鸟类的肺的结构。
（1）你能辨别出它们分别是哪种动物的肺的结构吗？请在下面相应位置填上图的序号。
鸟类__________；哺乳类_________。
（2）两栖动物（如青蛙）的肺仅是一对简单的薄壁囊，还要靠____ ____辅助呼吸。两栖动物在冬天有_____ ____现象，完全依靠___ _____呼吸。
（3）鸟类（如家鸽）在飞翔时，采取一种特殊的呼吸方式，即_______ _____，提高了飞行时的__ ______能力。参与该呼吸方式的器官主要是 ，其中________是进行气体交换的场所
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【题目】豌豆的高茎由显性基因(D)控制,矮茎由隐性基因(d)控制,为了探究豌豆株高的遗传,某生物兴趣小组进行了如下遗传实验。分析并回答问题:
（1）甲组中,矮茎豌豆的子代全部为矮茎,这体现了生物的________________现象。
（2）根据表中___________________组数据可以判断,豌豆植株的高茎是显性性状。
（3）丙组子代植株中,高茎豌豆的基因组成是______________，所占的比例是______________。
（4）已知豌豆体细胞中染色体数目为7对,则其卵细胞中染色体数目为______________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据显微镜的结构图回答下列问题
(1)显微镜的操作步骤主要包括取镜与安放、____________、安放装片、___________、观察和收放等。
(2)转动【 】_____________，使光线通过通光孔反射到镜简内。
(3)使用显微镜观察玻片，当镜筒下降时，眼睛应注意看【 】_____________，使其下降到接近玻片。然后扭动【 】_____________，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
(4)转动时，镜筒升降幅度很小的结构是【 】_____________。
(5)把玻片标本放在【 】_________，要用【 】_______压住，标本要正对通光孔的中央。
（6）用A、B两台显微镜观察花粉粒。A的目镜是10×，物镜为40×；B的目镜是5×，物镜是10×。 分析回答：
(1)A、B两台显微镜的放大倍数分别为 、 。
(2)此时，观察到花粉粒细胞数目多的显微镜是
(3)观察到花粉粒细胞大而清晰的显微镜是 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是显微镜结构图。请据图回答：
（1）用来调节光线强弱的结构是[ ] 和[ ] 。
（2）转动时升降范围很小的结构是[ ] 。
（3）接近玻片标本的镜头是[ ] 。
（4）观察装片时，如果光线较弱，应使反光镜的 对着光源；若光线较强，应使反光镜的 对着光源。
（5）利用显微镜观察标本时，往往要同时作图，这就要求观察者用 眼观察，右手作图。
（6）对物象具有放大作用的是 和 。
（7）下图A和B是转动转换器的方法，请指出哪一图所示的方法正确 。
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