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16.生态系统中被称为“地球之肾”和“地球之肺”的分别是(  )
A.森林生态系统、湿地生态系统B.森林生态系统、草原生态系统
C.海洋生态系统、湿地生态系统D.湿地生态系统、森林生态系统

分析 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.

解答 解:湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统.沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”.
森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,
故选:D.

点评 掌握各类生态系统的特点是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.下列谚语或诗句均与生物密切相关并蕴含着一定的人生哲理.请同学们理解作答:
(1)“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”,原因是黄鼠狼和鸡之间是捕食关系.
(2)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调水分是影响农作物生长的重要非生物因素.
(3)“物以类聚,人以群分”.自然界中很多生物都营社群生活,组成一个和谐大“家庭”,为利于种群生存,它们之间大都有明确的分工,表现为合作关系.
(4)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的分解者能将花瓣中的有机物转变成简单物质供植物体重新利用.
(5)“一龙生九子,九子各不同”说明生物具有变异的特性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.动物细胞与植物细胞结构相比较,不同的是动物细胞不具有(  )
①细胞膜  ②细胞质   ③细胞核  ④细胞壁  ⑤叶绿体  ⑥液泡  ⑦线粒体.
A.①②③B.④⑤⑥C.④⑤⑦D.④⑤⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.爬行动物的主要是:体表覆盖角质鳞片或甲、用肺呼吸体内受精、卵生.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列哪些结构是植物有而动物没有的(  )
A.叶绿体和线粒体B.细胞壁和线粒体
C.细胞壁、液泡和叶绿体D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.生物分成动物、植物和其它生物的依据是(  )
A.用途B.生活环境C.形态结构D.是否有细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列动物,生活在淡水中的是(  )
A.青鱼、草鱼、鳙鱼B.银鲳、鲫鱼、带鱼C.鲤鱼、带鱼、鲢鱼D.鲍鱼、青鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.桃花雌蕊的结构中将来发育成果实的是(  )
A.花柱B.子房C.胚珠D.柱头

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.当你在自然界畅游时,自然界的植物五彩缤纷,大自然的鸟语花香,飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想:生命的世界真精彩,生物圈里真奇妙!要想探索生命的奥妙,必须从了解细胞开始.
(1)细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核.其中细胞膜可以控制细胞内外物质的进出.
(2)切西瓜时流出大量的汁液,这些汁液主要来源于细胞结构中的液泡.
(3)杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者具有细胞壁、叶绿体和液泡.
(4)植物细胞中,与植物光合作用有关的结构是叶绿体.
(5)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是B
A.经常喝牛奶  B.细胞的分裂和生长    C.参加体育锻炼      D.父母的养育.

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同步练习册答案