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鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征:
①鲫鱼的身体呈
 
形,有利于在游泳时减少
 

②体表覆盖
 
,有
 
作用,皮肤能分泌
 
,有利于
 

③鲫鱼的
 
有协助
 
和维持身体的
 
作用,适于在水中灵活运动.
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色.②身体呈流线型中间大两头小,身体分为头部、躯干部和尾部三部分.③身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力.④身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用.⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官.⑥鱼用鳃呼吸.⑦体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里.
解答:解:①鲫鱼的身体呈梭形,有利于在游泳时减少阻力.
②体表覆盖鳞片,有保护作用,可减少阻力.皮肤能分泌黏液,有利于减少磨擦,适于游泳;
③鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动.背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡身体的作用.
故答案为:①梭 阻力
②鳞片 保护 黏液 减少磨擦
③鳍 游泳 平衡.
点评:关键知道鱼类的主要特征,即:终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,结合玉米种植的有关知识,回答问题.
玉米是我国北方地区的主要粮食作物,也是饲料生产的重要原料,近年来,美国等玉米生产大国,还大量使用玉米生产乙醇(酒精),作为辅助燃料,以应对能源的短缺.
(1)玉米是由
 
发育来的.
(2)玉米的花为风媒花,而桃花的花却为虫媒花,经此过程后它们的花要结出玉米和桃子,还要经历的另一个重要生理过程是
 

(3)玉米是一年生植物,长成以后,茎就不再加粗,原因是
 

(4)阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉,造成玉米果穗大量缺粒减产,此时,人们通常采取的弥补措施是
 

(5)农民常把玉米和大豆间作套种(即在每两行玉米之间种植几陇大豆),这样可以增强土壤的肥效,提高土地的生产效益.其原因是
 

(6)用玉米生产乙醇,主要是因为其种子内含有丰富的淀粉,请你设计一个简单的实验来验证玉米粒内淀粉的存在:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将科学家与相应的研究成果用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列生物与其生殖方式用线段连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验.
(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞制作的玻片标本叫
 

(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中,开始在载玻片上分别用滴管滴一滴
 
 

(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是
 

(4)在显微镜下观察到的细胞都是平面的.你认为在真实情况下,细胞是平面的还是立体的.答
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节模式图,据图回答下列各题(括号内填数字,横线上填名称).
(1)图中减少运动时摩擦振动和冲击的结构是[
 
]
 

(2)[
 
]
 
有滑液,能减少骨与骨之间的摩擦.
(3)决定关节牢固性的是[
 
]
 

(4)脱臼是指[⑤]
 
从[③]
 
中脱出来的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为小明同学用两片长方形的木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]及一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨的运动模型,请据图回答.

(1)图中[1][2][5]合起来代表的是
 
.[3]、[4]代表的是
 

(2)据图中虚线箭头判断,此时[4]应处于
 
状态.
(3)从模型可以看出,人在运动时,要靠
 
收缩,牵拉着骨,绕着
 
活动完成动作.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果有A、B、C、D、E、F六种生物,其中A、C同属不同种,B、C同科不同属,C、D同目不同科,B、E同纲不同目,E、F同门不同纲,请问:
(1)与C同科的生物有哪些?
 

(2)与A同目的生物有哪些?
 

(3)与A同纲的生物有哪些?
 

(4)与F同门的生物有哪些?
 

(5)A、B、C中亲缘关系最近的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

心脏壁主要由
 
组织构成的.该组织具有收缩、舒张的功能,因此,心脏能够推动
 
在血管里循环流动.

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