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下面是一个同学做“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验,该同学在操作过程中有几处错误,请在错处下面画横线并改正。

取一洁净的载玻片,在中央滴一滴清水,用消毒牙签一端,在漱净的口腔侧壁上用劲刮几下。把牙签上附着的碎屑在载玻片上的清水中涂抹几下,然后放在高倍显微镜下观察。

答案:
解析:

  答案:

  

  分析:通过分析实验过程中的错误操作,我们可以避免在实验中犯同样的错误,提高自己的实验能力。在此之前我们已学会了看图分析,看文选择,现在我们要学会分析一段文字。分析前我们首先要弄清楚实验的操作过程,体会正确的操作方法。


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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法.请你分析并回答下列问题:将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图装置好后,光照2-3小时.取下叶片A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检测.
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜,其目的是
使叶片中的淀粉运走耗尽
使叶片中的淀粉运走耗尽

(2)实验中,“去掉叶绿素”时用到的液体是
酒精
酒精

(3)请你写出该同学做该实验探究所作出的假设
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料

(4)用碘液分别检验叶片A、B,描述实验的现象:
A不变蓝,B变蓝
A不变蓝,B变蓝

(5)就植物光合作用的实验探究除本实验外,再提出一个与光合作用有关的问题:
光是进行光合作用的必要条件
光是进行光合作用的必要条件

(6)为提高光能的利用率,农业生产上常采取的措施是
合理密植、增加二氧化碳浓度
合理密植、增加二氧化碳浓度

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科目:初中生物 来源:福建省莆田市仙游县2009-2010学年上学期第二教研片区期末联考七年生物试题 题型:022

下面是一个同学做“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验,该同学在操作过程中有几处错误,请在错处下面画画线并改正。

取一洁净的载玻片,在中央滴一滴清水,用消毒牙签一端,在漱净的口腔侧

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壁上用劲刮几下。把牙签上附着的碎屑在载玻片上的清水中涂抹几下,盖上

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盖玻片染色后放在高倍显微镜下观察。

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科目:初中生物 来源:素质教育新学案·生物学·七年级·上册 题型:043

下面是一个同学做“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验,该同学在操作过程中有几处错误,请在错处下面画横线并改正。

取一洁净的载玻片,在中央滴一滴清水,用消毒牙签一端,在漱净的口腔侧壁上用劲刮几下。把牙签上附着的碎屑在载玻片上的清水中涂抹几下,然后放在高倍显微镜下观察。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是某同学做“检测不同环境中的细菌和真菌”这一探究活动时的部分操作,请分析回答:

a.取两套装有相同培养基的培养皿,分别进行高温处理,冷却后待用;

b.用棉签蘸取少量的自来水、土壤或在桌面上轻擦,然后在其中一个培养基上轻轻涂抹,另一个培养基不作处理;

c.将上述两培养皿均盖好密封,放在恒温培养箱内培养。

(1)步骤a中,进行高温处理的目的是什么?                                          

                                               

(2)若步骤b中接种后的培养基,经步骤c培养后产生了肉眼可见的菌落,能否说明上述环境中存在着细菌或真菌?        ,为什么?                                          

                                      

(3)步骤c中,该同学将另一没进行接种的培养皿也同时在恒温箱中培养,目的是什么?

                                                  

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