如图表示某植物相邻的3个细胞.其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙.正确表示他们之间水分子渗透方向的是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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18．如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示他们之间水分子渗透方向的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析本题是对植物细胞吸水的原理的考查，植物细胞吸水的原理是渗透作用，细胞液浓度越大，渗透压越高，细胞吸水的能力越强．

解答解：由题意可知，甲、乙、丙细胞中，甲的浓度最高，渗透压最大，乙、丙细胞中的水分进入甲细胞中，乙、丙细胞之间，乙细胞液的浓度大于丙，水分从丙细胞进入乙．
故选：D．

点评本题是对细胞吸水和失水的原理的考查，对渗透作用的理解和运用是解题的关键．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

8．关于染色体、DNA的关系是（　　）

	A．	人体细胞中染色体的数目是一定的，每条染色体中有一个DNA分子
	B．	人体细胞中染色体的数目是不一定的，每条染色体中有一个DNA分子
	C．	人体细胞中染色体的数目是一定的，每条染色体中有多个DNA分子
	D．	人体细胞中染色体的数目是不一定的，每条染色体中有一个DNA分子

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

9．根据教材所学知识，回答下列有关实验操作方面的问题
（1）如果在显微镜下观察到的物像不够清晰，应略微转动细准焦螺旋（填粗准焦螺或细准焦螺旋）进行调节．
（2）为人的口腔上皮细胞临时装片染色，可在盖玻片的一侧滴稀碘液，在另一侧有吸水纸吸引，使染液浸染标本的全部．
（3）张华同学想看另一个同学的显微镜中的物像，他急忙把显微镜挪动过来，但他没有观察到物像，其可能的原因是B．
A、没有重新调节粗准焦螺旋 B、反光镜发射光线的角度改变了
C、物镜转换了 D、光圈的大小变了
（4）观察玉米种子的结构，将玉米种子纵向剖开，滴一滴碘液，其玉米种子的胚乳部位会变蓝．
（5）建始盛产猕猴桃，猕猴桃营养丰富、果肉甘甜，产生这种味道的物质储存在果肉细胞的液泡中．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

6．新生命开始的起点是（　　）

A．

胚胎

B．

胎儿

C．

婴儿

D．

受精卵

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

13．

如图是米勒在关于探索生命起源问题的实验装置，请观察思考后回答下列问题
（1）米勒等人提出的是在生命起源中，从无机物能否合成有机物？做出的假设是在生命起源中，从无机物合成有机物的化学过程是完全可能的
（2）在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的闪电
（3）B处的冷凝器是为了模拟原始地球条件下的降雨
（4）C处相当于原始海洋．
（5）此实验证明了在生命起源中，从无机物合成有机物的化学过程是完全可能的．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

3．

如图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞，请据图回答：
（1）图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞？不是理由是图中细胞有细胞壁
（2）调换高倍镜观察前，要使细胞移到视野中央，应将装片向右上方移动．
（3）调换高倍镜后，物像模糊不清，这时应调节细准焦螺旋．
（4）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为A
A．长度、宽度均放大400倍 B．面积放大了400倍
C．长度或宽度放大40倍 D．标本的体积放大400倍
（5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是dp
（6）下列能在光学显微镜下观察到是生物是ACD
A．变形虫 B．SARS病毒 C．衣藻 D．草履虫．

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

10．细菌的个体十分微小，有球菌、杆形菌、螺旋菌等不同的形态．我们经常会在面包和馒头中看到一些孔洞，这些孔洞是二氧化碳气体遇热膨胀而形成的，它是酵母菌，经过发酵作用产生的产物．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

7．北极鱼体内的某个基因有防冻作用，科学家将它抽提出，植入西红柿里，于是就制造出新品种的耐寒西红柿．这种技术称为（　　）

A．

克隆技术

B．

发酵技术

C．

转基因技术