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    7．科学实验证明，空气中二氧化碳含量超过0.0024克/升时，人体就会感到不适．下列表格记录了不同情况下教室与室外二氧化碳的含量情况（单位：克/升）：
    表一：人数不同的教室封闭40分钟后，二氧化碳含量的比较：
    环境室外室内0.33人/m2室内0.77人/m2
    二氧化碳含量0.0020.00250.0032
    表二：教室中人口密度为0.77人/m2时二氧化碳含量的比较：
    环境室外封闭40分钟封闭90分钟
    二氧化碳含量0.0020.00320.01
    （1）根据表一，你得出的结论是：封闭时间（或40分钟）相同的教室内，人口密度越大（或单位面积人数越多），二氧化碳含量越高．
    （2）根据表二，你得出的结论是：人口密度一定时，封闭时间越长，二氧化碳含量越高．
    （3）根据以上得出的结论，请你就“教室中如何降低二氧化碳的含量”问题提出2条建议．

    分析 在冬天上课门窗关闭较久后，由于教室内学生较多，呼吸消耗的氧和产生的二氧化碳较多，血液中的二氧化碳增多会刺激呼吸中枢产生打“哈欠”现象，排出过多的二氧化碳．人体通过“哈欠”的深呼吸运动使血液中氧气增加，排出更多的二氧化碳，从而使人精力更加充沛．所以冬天上课教室门窗关闭久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，这是因为教室的空气中含有较多的二氧化碳．
    据此解答：

    解答 解：（1）通过表一内数据可知：室外二氧化碳含量是0.002，室内0.33人/m2时，二氧化碳含量为0.0032，室内0.77人/m2时二氧化碳含量为0.0032，可得出的结论是：封闭时间（或40分钟）相同的教室内，人口密度越大（或单位面积人数越多），二氧化碳含量越高．
    （2）通过表二内数据可知：室外二氧化碳含量是0.002，教室中人口密度为0.77人/m2时，封闭40分钟时，二氧化碳含量为0.0032，封闭90分钟时，二氧化碳含量为0.01，可得出结论：人口密度一定时，封闭时间越长，二氧化碳含量越高．
    （3）根据以上得出的结论，要降低教室内二氧化碳的含量可采取教室要经常开窗通风；在教室中多养几盆花；给教室安装换气装置；降低教室内人口密度等措施．
    故答案为：（1）封闭时间（或40分钟）相同的教室内，人口密度越大（或单位面积人数越多），二氧化碳含量越高；
    （2）人口密度一定时，封闭时间越长，二氧化碳含量越高；
    （3）教室要经常开窗通风；在教室中多养几盆花；给教室安装换气装置；降低教室内人口密度等．

    点评 解答此题要明确教室内二氧化碳增多的原因，即根据题干信息解决问题能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．柱头B．子房C．子房壁D．胚珠

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    A．喉B．食道C．咽D．口腔

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    15．如图是洋葱叶片细胞图，请据图回答问题：
    （1）具有保护和支持细胞作用的是[⑥]细胞壁．
    （2）洋葱具有辛辣口味的物质主要存在于[③]液泡．
    （3）能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是[④]叶绿体．
    （4）洋葱根的细胞中，含有的能量转换器是线粒体．
    （5）细胞结构中，遗传物质的主要储存场所是[①]细胞核．

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    2．樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口，这些酸甜的物质主要存在于（　　）
    A．细胞核中B．细胞膜中C．叶绿体中D．液泡中

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．人体由八大系统构成的一个统一整体．如图是参与新陈代谢的几大系统、器官关系图，请回答：

    （1）经过肺泡与包绕在肺泡周围的毛细血管之间的气体交换后，从肺部流出的血液成分变化为：静脉血变成动脉血（或二氧化碳减少、氧气增多）．肺泡与包绕在肺泡外的毛细血管适于气体交换的共同特点是（很薄）只有一层上皮细胞构成．
    （2）小肠适于消化食物和吸收营养物质的结构特点中，与扩大消化和吸收的面积有关的是：小肠长5-6米，内表面有许多皱襞和绒毛突起．血液流经小肠后变成营养物质的含量明显增多的静脉血．
    （3）D系统形成尿的过程中，当原尿流经肾小管时，原尿中一些有用物质会重吸收回血液．一个人的尿中出现了葡萄糖，如果不是泌尿系统的结构出现了病变，那么原因可能是胰岛素分泌不足．
    （4）人体的各项生命活动主要受神经系统的调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．制作泡菜时，泡菜罐必须密封，其原因是（　　）
    A．防止产生的乳酸挥发B．防止水分的蒸发
    C．提供无氧环境有利于乳酸菌发酵D．防止泡菜失水萎蔫

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    16．人体细胞的各项生理活动都离不开能量，能量的获得与人体的整体生理活动息息相关，如图是人体的部分系统和器官，每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用，请回答下列问题：

    （1）食物中糖类经过消化后在图一的4中被吸收．
    （2）能量的获得还需要氧气的参与，图二为肺泡以及周围的一条毛细血管，当肺泡慢慢鼓起时，氧气扩散进入血液，当血液由A流向B后，发生的变化是由静脉血变成动脉血，氧气分子由图三中的b流出心脏后，随着血液循环到达组织细胞．
    （3）伴随着人体的各项生理活动也同时产生尿素等废物，废物的排出主要通过图四的滤过作用和重吸收作用．

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    17．引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体，而能够散播病原体的人和动物叫传染源．计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，这一手段是属于防治传染病措施中的保护易感人群．

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