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    7．蘑菇的食用部分是（　　）
    A．菌丝B．菌盖C．子实体D．菌体细胞

    分析 蘑菇菌属于多细胞真菌，有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体．

    解答 解：蘑菇是由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成，我们食用的部分叫做子实体．
    故选：C

    点评 解题的关键是知道蘑菇的结构特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．观察在水中游泳的鱼，会发现鱼口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是它在（　　）
    A．喝水B．找食物C．呼吸D．玩耍

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．克隆羊多莉的诞生与三只羊有关，它与哪只羊长得最像（　　）
    A．提供卵细胞的母羊B．代孕母羊
    C．提供乳腺细胞核的母羊D．不能确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．阅读资料并回答问题：
    自然界中的动物在遇到危险时都会有自己的防身办法．如果你仔细留意地球上最奇特的濒危动物的时候，你会发现，有一些动物的自卫机制更加奇特，如马来西亚的Camponotus saundersi蚂蚁会自行爆炸．不是玩笑，这是真的．马来西亚的这种蚂蚁依靠三对足交替运动，爬行速度慢，在面临威胁的时候，会等到敌人靠近时引爆自己．这些蚂蚁的体内有一些装满毒气的巨大腺体．当它们感受到威胁时，它们就会收缩这些腺体，导致腺体爆炸，喷出毒气．
    （1）马来西亚的这种蚂蚁的运动器官是足，运动方式是爬行．
    （2）马来西亚的这种蚂蚁出现的引爆行为，牺牲自己，保护其他个体，属于有利（填“有利”或“不利”）变异，并且可遗传给后代，这种变异是由遗传物质发生改变引起的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪项不是胎生、哺乳的优势（　　）
    A．大大提高了幼崽的成活率B．提高了哺乳动物的受精率
    C．为幼崽提供了更好的营养条件D．为胚胎发育提供了更稳定的环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．生物圈是最大的生态系统，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，大多数生物生活在距水面150米以内的水层中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
    （1）该生态系统中，草是生产者，兔、狐、鼠是消费者．此外，要构成完整的生态系统，还应包括
    分解者和非生物部分．
    （2）该食物网中有多条食物链，请写出其中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰．
    （3）森林生态系统比该生态系统的自动调节能力更强（填“强”或“弱”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠．转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍，体积大1倍．下图就是实验的过程图．

    （1）在这项研究中，被研究的性状是老鼠体型的大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因．由图所示事实说明性状和基因之间的关系应该是基因决定生物性状．
    （2）小鼠体型上与亲代有差异，在生物学上称为变异．此差异除受遗传物质影响外，同时也受环境因素的影响．由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物性状的基因．以上研究过程利用的技术叫转基因技术．
    （3）图中A所示实验仪器的名称为显微注射器，B处注入的部位是输卵管，最终受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体．在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了做对照试验．

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