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    2．研究人员发现，菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化．如图1甲和乙分别是菜豆种子的结构及其萌发成幼苗的各阶段示意图，请据图回答问题：

    （1）A→D阶段，种子结构4子叶中的有机物逐渐减少，原因是种子进行呼吸作用消耗了有机物．
    （2）E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是什么？叶片的光合作用制造了有机物
    （3）植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内叶片吸收或释放二氧化碳的量来表示．如图2中甲和乙是菜豆菜豆叶片结构示意图丙是处于F阶段的菜豆幼苗在恒温30℃时，处于不同光照强度下载单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量，请分析回答：

    菜豆叶片的结构中，具有运输功能的是[2]叶脉；菜豆叶片吸收和释放二氧化碳的主要通道是[5]气孔；在一定的时间内，曲线BC段所表示的含义是光合作用强度随光照强度增强而增强
    （4）为了探究菜豆种子萌发的外界环境条件，某同学做了以下实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再分别将25粒饱满的菜豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后记录发芽情况如表：
    装置种子所处的环境实验结果
    甲干燥的棉花，置于25℃的橱柜中0粒种子萌发
    乙潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中25粒种子萌发
    丙潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）0粒种子萌发
    丁棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中0粒种子萌发
    以下实验判断，正确的是：B、D
    A．要想证明“水分是影响种子萌发的环境条件”，可选用甲与丁两个装置
    B．要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用乙与丙两个装置
    C．该实验证明种子萌发需要胚完整、活的而且是要度过休眠期的种子
    D．设计乙和丁实验是为了证明种子萌发需要“充足的空气”这一外界条件
    （5）为了探究菜豆种子萌发过程进行呼吸作用的情况，某同学设计了以下三组实验装置，如图3所示，请指出该实验设计的一处明显不足并加以纠正：装置中③注入的是氢氧化钠溶液而不是清水，对照实验不是单一变量；乙装置中应注入与甲等量的清水

    分析 （1）图甲是叶片的结构，1是栅栏组织、2是叶脉、3是下表皮、4是保卫细胞、5是气孔．
    （2）种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气．
    （3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

    解答 解：（1）图1中从A到D为种子的萌发过程，还没有进行光合作用的能力，只进行呼吸作用消耗种子贮存的有机物．导致种子中的有机物逐渐减少，菜豆种子中的有机物储存在4子叶中．
    （2）图1中从E到F植物能进行光合作用和呼吸作用，但是光合作用大于呼吸作用，叶片的光合作用制造了有机物，所以有机物的量有所增加，幼苗表现为生长．
    （3）图甲是叶片的结构，1是栅栏组织、2是叶脉、3是下表皮、4是保卫细胞、5是气孔．其中2是叶脉有输导和支撑作用．5气孔是气体交换的窗口．图乙曲线从B点到C点变化，吸收二氧化碳的量大于释放二氧化碳的量，说明光合作用强度随光照强度增强而增强．
    （4）分析实验装置可知，该同学为探究种子萌发的环境条件设置了三组对照实验：甲与乙、乙与丙、乙与丁，变量分别是水分、温度、空气．可见BD正确．
    （5）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．装置中③注入的是氢氧化钠溶液二不是清水，对照实验不是单一变量；乙装置中应注入与甲等量的清水．
    故答案为：（1）4；子叶；
    （2）叶片的光合作用制造了有机物；
    （3）2叶脉；5气孔；光合作用强度随光照强度增强而增强；
    （4）B、D．
    （5）．装置中③注入的是氢氧化钠溶液二不是清水，对照实验不是单一变量；乙装置中应注入与甲等量的清水

    点评 解答此类题目的关键是理解呼吸作用分解消耗有机物．光合作用需要在光下进行，需要原料水和二氧化碳，制造有机物．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程．请回答：

    （1）①是消化过程；人体吸收营养物质的主要器官是小肠．
    （2）观察小鱼尾鳍时，发现某些血管只允许红细胞单行通过，则某血管是毛细血管；当观察人血涂片时，在显微镜下观察到数量最多的血细胞是红细胞．
    （3）在肺泡内发生气体交换后，血液类型发生的变化是由静脉血变成了动脉血．
    （4）如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定．某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的胰岛素分泌不足．
    （5）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统的调节和激素的调节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．能结种子的植物称为种子植物，种子植物包括两大类群：被子植物和裸子植物．

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    6．体循环和肺循环的共同规律是       （　　）
    A．心室    动脉    毛细血管    静脉    心房
    B．心室    静脉    毛细血管    动脉    心房
    C．心房    动脉    毛细血管    静脉    心室
    D．心房    静脉    毛细血管    动脉    心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．本学期，我们学习了以下几个系统的结构与功能：
    （1）生殖系统：功能是产生生殖细胞，分泌性激素．
    （2）消化系统：负责摄食、消化和吸收营养，主要消化和吸收的器官是小肠．
    （3）呼吸系统：主要负责人体与外界气体交换，进行气体交换的器官为肺．
    （4）血液循环系统：主要负责运输氧气和养料，运走二氧化碳和废物，由输送血液的泵--心脏和血流的管道--血管组成，其内流动着血液．
    （5）泌尿系统：其主要功能为排泄，由形成尿液的肾脏、输尿管、膀胱及尿道组成．
    （6）神经系统：调节各项生命活动，由脑、脊髓和神经组成，其调节生命活动的基本方式为反射．
    （7）内分泌系统：分泌激素，例如胰岛素等，对整个机体的生长、发育、代谢等起调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．一对有耳垂的夫妇，为什么会生下一个无耳垂的孩子呢？如图所示图解可以说明其中的道理．                                    
    （1）如图说明，人的有耳垂和无耳垂是由一对等位基因控制的，其中决定有耳垂的基因是显性基因；决定无耳垂的基因是隐性基因．
    （2）子女的基因在体细胞中是成对存在的，其中一个来自父亲，一个来自母亲．因此，后代个体具有父母双方的遗传物质．
    （3）该子女的父母在生殖过程中，分别会产生两种类型的精子和卵细胞，子女的基因型有三种，无耳垂的基因型占几分之几？25%
    子女的表现型有两种，有耳垂的表现型占几分之几？75%
    （4）在人的传种接代过程中，生殖细胞是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的唯一媒介．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．庆云金丝小枣由于光照充足、加上使用黄河水灌溉，平均个重5-7克，它核小皮薄，果肉丰满，肉质细腻，鲜枣呈鲜红色，肉质清脆，甘甜而略具酸味；干枣果皮呈深红色，肉薄而坚韧，皱纹浅细，利于储存和运输．金丝小枣具有丰富的营养价值和药用价值，可滋补身体和辅助治疗脾胃虚弱，消化不良、肺虚咳嗽，贫血等病症的功能．请分析回答：
    （1）庆云小枣肉质细腻，鲜枣呈鲜红色，肉质清脆，甘甜而略具酸味离不开水和无机盐，根尖吸收水分和无机盐的主要部分是成熟区．
    （2）“研金1号”小枣的种植成功，使庆云小枣增加了新品种．科学家利用小枣基因数据库培育多个品种小枣的是遗传多样性在农业生产上的应用．
    （3）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调是影响作物生长的一个重要非生物因素水分．
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    （5）小枣是非常美味的水果，那么小枣在结构层次上属于器官．

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    11．下列不属于单细胞生物的是（　　）
    A．草履虫B．衣藻C．酵母菌D．血吸虫

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    12．人体的神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成，这种说法（　　）
    A．正确B．错误

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