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【题目】图为人体肺泡与血液气体交换示意图。下列有关叙述不正确的是

A.甲处为含氧丰富的动脉血

B.乙处血液首先流回心脏的左心房

C.图示的血管壁和肺泡壁均为单层细胞,便于气体交换

D.肺泡中的氧气通过扩散作用进入血液

【答案】A

【解析】

根据血液流动方向可知,甲为肺动脉,其内流静脉血;乙为肺静脉,其内流动脉血;甲肺动脉内血液来自心脏的右心室;乙肺静脉内血液将流回心脏的左心房。

A.血流方向为甲乙,血液流经肺泡外的毛细血管时发生气体交换,氧气含量增多。乙处为动脉血,含氧丰富;甲处为静脉血,含氧较少。A不正确。

B.流经肺泡处毛细血管经过各级静脉汇集到肺静脉回到左心房。B 正确。

C.毛细血管壁和肺泡壁薄,只有一层上皮细胞,便于气体交换。C正确。

D.气体交换原理为扩散作用。D 正确。故答案为:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是螳螂外部形态示意图,请回答下列问题。

(1)在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透气的凡士林,一段时间后,螳螂的生命活动会停止,这是因为螳螂用于呼吸的器官分布在[]________

(2)螳螂的运动中心是[________。这一部位有3对________,从形态上看,该结构和触角都是________的,所以螳螂属于节肢动物;螳螂还有2对________,可以飞行。

(3)螳螂的体表有外骨骼,该结构可以________,适于螳螂在干燥的陆地生活。

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【题目】取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的时候感觉有点酸味,并能看到一些“筋络”,这说明番茄中可能有(  )

A. 保护组织、营养组织、分生组织

B. 上皮组织、营养组织、输导组织

C. 保护组织、营养组织、输导组织

D. 保护组织、营养组织、结缔组织

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【题目】与环节动物(如蚯蚓)相比,软体动物的特点是

A. 有口无肛门 B. 大多具有贝壳 C. 没有运动器官 D.靠体壁呼吸

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【题目】图为心脏结构示意图,下列叙述不正确的是

A.①的管壁厚,弹性大,内流动脉血

B.⑨的壁最厚,收缩能力最强

C.④收缩,血液流向⑥

D.④与⑨交替收缩

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【题目】下列关于生物生殖和发育的说法不正确的是

A.用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子

B.鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟

C.毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期

D.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中学生物兴趣小组对“影响植物生长的相关因素”进行了探究。

(1)小明为了探究影响植物光合作用的因素,晚上将金鱼藻放在盛奋水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,记录如下:

试管与灯的距离/厘米

10

20

30

40

每分钟产生的气泡数/个

60

25

10

5

①从表中数据可以看出,金鱼藻和光源的距离远近与其产生的气泡数目__________(填“成正比”、“成反比”或“无关”)。

②该实验结论是:在木实验范围内,光照__________,植物的光合作用越强。

(2)下图为自然条件下,盛有金鱼藻的密闭试管中一昼夜二氧化碳含量变化曲线。金鱼藻有机物含量减少的阶段有__________(填字母)。

(3)“庄稼一枝花,全靠肥当家”。肥料的作用主要是给植物的生长提供__________,其主要由根尖成熟区的__________吸收。

(4)以下措施中能够增加大棚作物产量的是__________(多选,填序号)。

A.适当增加二氧化碳浓度 B.夜间提高大棚内的温度 C.人工辅助授粉 D.合理密植

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对人类生殖和发育的叙述正确的是 (  )

A. 受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫

B. 男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官分别是睾丸和附睾

C. 身高和体重的快速增加是青春期发育最显著的特征

D. 胎儿的营养来自母体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸟类进行气体交换的结构是(

A.B.C.肺和气囊D.肺和皮肤

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