练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】下列各项中，属于生物的是（ ）
    A.恐龙的化石
    B.地里钻出的竹笋
    C.不断长大的钟乳石
    D.珊瑚礁

    【答案】B
    【解析】解：A、C、D都不具有生物的特征，不属于生物；B地里钻出的竹笋具有生物的特征，属于生物．
    故选：B
    【考点精析】关于本题考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图描述的是绿色植物 - - 大豆的一生，根据图示回答问题

    （1）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜_______、_______和充足的_______。

    （2）大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是_______。

    （3）从④→⑤过程中必须经过_______和_______两个重要的生理过程。

    （4）⑤是_______是由④中的_______发育形成的。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】动物通过各自特有的运动方式，可以（ ）

    A. 主动出击获取食物 B. 完成求偶，交配，利于生殖和繁衍种族

    C. 逃避敌害利于存活 D. 以上三项均可

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是（ ）

    A. 身高突增 B. 性器官已经发育成熟

    C. 心肺等器官功能明显增强 D. 开始出现第二性征

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中，遗传与变异是生物普遍存在的现象，各种生物因为适应环境而获得生存。请回答以下问题。

    （1）人的眼睛虹膜的颜色有棕色和蓝色之分，这是一对_________。其中棕色是显性性状，用B表示。如果一对夫妇分别是棕眼和蓝眼，则后代是棕眼的可能性是_________，基因型是_________。

    （2）已知番茄果色受一对基因（A、a）控制。以下是有关的番茄杂交实验，结果如表：

    父本表现型

    母本表现型

    子代表现型及数值

    1 组

    红果

    红果

    288 株红果、101 株黄果

    2 组

    红果

    黄果

    多株红果、多株黄果（没有统计具体数量）

    3 组

    黄果

    黄果

    全部黄果（368 株）

    4 组

    红果

    红果

    全部红果（391 株）

    根据_______组数据可知，番茄果色显性性状是_________。将纯种（基因组成相同）黄果番茄授以纯种红果番茄的花粉，则该植株所结番茄果实的颜色是_________，果肉的基因组成是_________ 。将该植株所得番茄种子播种，自然状态下，所结出的番茄果实颜色是_________ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于排尿的意义，下列说法不正确的是 （ ）

    A. 排出尿素等代谢废物 B. 维持体内细胞相对稳定的生活环境

    C. 调节体内水和无机盐的平衡 D. 调节二氧化碳和氧气之间的平衡

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】沂水沂河湿地公园风景优美，河内波光粼粼，岸边杨柳成荫。夏时凉爽宜人，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和谐相处。某校生物兴趣小组的同学对沂河生态系统进行了探究，他们将下面几种生物消化道内的食物成分进行分析，并绘制成如下表格（甲）。请分析回答有关问题：

    生物种类

    鸭子

    河蚌

    小鱼

    水蚤

    消化道内食物

    河蚌、小鱼、水蚤

    水蚤、小球藻

    水蚤

    小球藻

    图甲

    图乙

    （1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是________。

    （2）根据甲表中的信息，该生态系统有_________条食物链。请写出包含河蚌的最长的一条食物链__________。

    （3）如图乙表示其中含小鱼的一条食物链中4种生物所构成的能量金字塔。则丙对应的生物是________。

    （4）沂水工业园内的大量工业废水排入沂河造成污染，则该生态系统中有毒物质积累最多的生物是_____。此生态系统中能量流动从_______固定太阳能开始。

    （5）因棚户区改造，一些树木需要进行移栽。如果要把一些名贵树木移到沂河公园，为了提高移栽树木的成活率，请写出你的两条建议____________（错一条不得分）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】5月20日是“中国学生营养日”。我市多处中学开展主题为“营养+运动，平衡促健康”系列活动，均衡的营养和科学的运动有机结合，才能增强学生的体质。请结合所学知识回答问题。

    （1）食物为你的生长发育提供营养，也为你的各项生命活动提供能量。食物燃烧放出的热能使水温升高，我们可以通过测量水温的变化来测定不同食物中所含能量的多少。某生物小组的实验结果如下表：

    食品名称

    花生仁

    大米

    核桃仁

    质量（克）

    1

    1

    1

    水（mL）

    30

    30

    30

    温度上升（℃）

    42

    26

    80

    依据结果得出的结论是每克核桃仁含有的能量是_____焦。

    （2）健康饮食首先要做到“细嚼慢咽”。我们吃馒头时在口腔中发生怎样的变化呢？实验小组设计了对照实验进行探究，实验记录如下表：

    装置步骤

    试管A

    试管B

    试管C

    试管D

    1

    加入馒头碎屑

    加入馒头块

    2

    加入2mL唾液

    加入2mL清水

    加入2mL唾液

    3

    充分搅拌

    不搅拌

    4

    置于冰块中

    置于37℃温水中5-10分钟

    5

    滴加2滴碘液，摇匀

    实验现象

    变蓝

    不变蓝

    变蓝

    变蓝

    比较试管B和C的实验现象可知：唾液的作用是______；比较试管A和B的实验现象可知，___是影响唾液淀粉酶活性的因素；如果将试管B和D作为一组对照实验，请你提出一个相关的探究问题：___？

    （3）小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。观察小肠的结构（如下图）发现，小肠长5-6米，其内表面有成千上万条[_____]____，使它具有巨大的表面积来吸收营养物质。食物在小肠最终消化成小分子的物质进入[___]____，随血液循环运送到全身各处。

    （4）小分子营养物质进入循环系统的过程叫吸收，在吸收过程中，营养物质要透过_______层细胞。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物的结构层次不包括（ ）

    A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案