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    军军和豆豆是一对异卵双生的双胞胎，下列有关他俩的说法正确的是（　　）
    A、每人都有23条染色体
    B、他们的性别可以是一男一女
    C、他们的染色体和基因都完全相同
    D、他们是由一个受精卵发育而成的
    考点：基因在亲子代之间的传递
    专题：
    分析：异卵双生的双胞胎则是两个不同的卵子分别跟不同的精子结合的结果．虽然这两个受精卵分享着同一个子宫，但是将来的宝宝并不会比其他兄弟姐妹更相像．这种双胞胎会受家族遗传影响，也会在某些人种中更加普遍．非洲的异卵双生双胞胎最多，亚洲最少．促排卵药会增加这种双胞胎出现的机会．
    解答：解：A、每人都有23对染色体，A错误；
    B、异卵双生的双胞胎则是两个不同的卵子分别跟不同的精子结合的结果，他们的性别可以是一男一女，B正确；
    C、他们的染色体和基因不会完全相同，C错误；
    D、它们是由两个受精卵发育而成的，D错误；
    故选：B
    点评：同卵双胞胎与克隆人有着本质的区别，前者是有性生殖，经过了两性生殖细胞的结合；后者是无性生殖，不需经过两性生殖细胞的结合．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是光学显微镜结构图，请回答：

    （1）对物象有放大作用的是
     
    ．
    （2）用显微镜观察临时装片时，发现在视野内有明显脏物，移动装片时，脏物不动；转动目镜时，脏物也不动．这说明脏物在
     
    上．
    （3）若显微镜下观察到的视野如图A所示，则在载玻片上的字母是
     
    ．若要把物像移到视野中央，载玻片应向
     
    方向移动．
    （4）如果甲显微镜的目镜为5×、物镜为10×；乙显微镜的目镜为10×、物镜为10×．用这两台显微镜先后观察同一洋葱表皮细胞临时装片，所见视野如上图B、C所示，则B图是
     
    （选填“甲”或“乙”）显微镜下的视野．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图装置中用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹，在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过酒精水浴加热进行脱色并漂洗后，再滴加碘液．下列叙述正确的是（　　）
    A、包铝箔纸的目的是为防止水分散失
    B、滴上碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄褐色
    C、该实验证明光合作用的产物需要光照后才能由叶片合成
    D、该实验证明光合作用需要二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    抽样检测要做到随机取样，不能凭主观想法挑选样本．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：
    （1）瓶中加适量水后，种子的
     
    会加强，致使玻璃瓶内
     
    气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的
     
    增强．
    （2）如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到
     
    ，这说明
     
    ．
    （3）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的
     
    会减弱，从而引起幼苗的相关作用也会逐渐减弱，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中，可作为检测空气污染指数植物的是（　　）
    A、海带B、玉米C、肾蕨D、墙藓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国现行的控制人口过度增长的手段一般是（　　）
    A、晚婚、不生
    B、早婚早育、优生
    C、早婚、晚育、优生
    D、晚婚、晚育、少生优生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从小肠壁流出的血液与流入小肠壁的血液，两者成分相比，前者比后者增加的是（　　）
    A、氧气B、淀粉
    C、氨基酸D、食物掺杂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    豌豆杂交实验：
    （1）实验材料：具有明显相对性状的
     
    ．
    （2）传粉方式：
     
    ．
    （3）研究对象：
     
    的遗传．
    （4）实验现象：
    ①高豌豆与矮豌豆杂交，杂交后的种子长成的植株都是
     
    的．
    ②把杂交高豌豆的种子种下去，长成的植株有高有矮但
     
    的多，
     
    的少．
    （5）解释现象：
    ①在相对性状的遗传中，若控制显性性状的基因为D，控制隐性性状基因为d，则显性性状基因组成用
     
    、
     
    表示，隐性性状基因组成用
     
    表示．
    ②成对基因，一个是显性基因，一个是隐性基因时，
     
    控制的性状不表现，但
     
    并没有受
     
    的影响，还会
     
    下去．

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