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    大多含有蛋白质、脂肪、糖类以及维生素，多数为饵料，还可以为植物提供氮，最可能的植物种类是（　　）
    A、藻类植物B、苔藓植物
    C、蕨类植物D、种子植物
    考点：植物的分类
    专题：
    分析：藻类植物与人类的关系：①提供饵料、②食用、③工业用、④是空气中氧的重要来源．
    解答：解：大多数藻类植物含有丰富的蛋白质、脂肪、糖类和维生素等，可作为鱼类的饵料；有的可以食用，如海带、紫菜；碘酒、琼脂、褐藻胶等物质也是从藻类植物中提取出来的；同时藻类植物进行光合作用释放大量的氧气，是空气中氧的重要来源．此外藻类植物还能未知物提供氮．
    故选：A
    点评：解答此题的关键是明确藻类植物与人类的关系．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察步骤，请回答：

    （1）②是盖盖玻片操作．正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的
     
    ，然后缓缓放下．这样做可以避免盖玻片下面出现
     
     而影响观察．
    （2）
     
    （填序号）表示染色的步骤．
    （3）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞第一次看到的物像如⑤所示，应将装片向
     
    移动后才能达到⑥的效果．此时显微镜目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”，这些细胞被放大了
     
    倍．
    （4）观察时，光线很弱时，应选用
     
    光圈和
     
    面反光镜．
    （5）橘子中的果汁是
     
    ，主要来自细胞结构中的
     
    ，这个结构动物细胞没有．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种行为中，属于后天学习行为的是（　　）
    A、蜜蜂采蜜B、鹦鹉学舌
    C、蜘蛛结网D、母鸡孵卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答：
    （1）青蛙的发育经历了[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    四个时期．
    （2）[A]
     
    和[B]
     
    在
     
    以及
     
    等方面有明显不同，这种发育称为
     
    ．

    （3）青蛙发育过程的顺序是D→
     
    →
     
    →
     
    →
     

    （4）图中的B用
     
    （填“外鳃”或“肺”）呼吸．
    （5）图中的B进一步发育，长出内鳃，外形和结构都像鱼，心脏有
     
    心房一心室．
    （6）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行
     
    （填“体内”或“体外”）受精．
    （7）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为
     
     （填“变态”或“直接”）发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    A与a分别代表有耳垂和无耳垂的基因．若亲代一方有耳垂，一方无耳垂，孩子无耳垂，试问其子代耳垂性状表现的比例是（　　）
    A、
    3
    4
    是有耳垂，
    1
    4
    无耳垂
    B、
    1
    4
    有耳垂，
    3
    4
    无耳垂
    C、
    1
    2
    有耳垂，
    1
    2
    无耳垂
    D、全部有耳垂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水母、涡虫、蛔虫、蜗牛分别属于那种动物类群（　　）
    ①软体动物   ②线形动物   ③腔肠动物   ④扁形动物．
    A、①②③④B、③④②①
    C、③④①②D、①④②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒不能独立生活，必须
     
    在其他生物的细胞内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    腔肠动物和扁形动物的共同特征是（　　）
    A、有口有肛门B、有口无肛门
    C、身体分节D、身体不分节

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“鼠妇的生活是否受土壤湿度的影响”实验中，实验变量是（　　）
    A、光照B、土壤湿度
    C、土壤温度D、土壤中的无机盐

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