【题目】图一为呼吸系统示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请结合下图回答以下问题：
（1）人体进行气体交换的主要器官是图一中的[1]______________，[2]____________不仅是气体进出肺的通道，而且还能使到达肺的气体____________、湿润和清洁。
（2）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁由一层扁平的_____________细胞构成，这有利于进行气体交换。
（3）图二中，a气体代表从血液到肺泡的气体，该气体是__________，b气体代表从肺泡到血液的气体，该气体是__________。
（4）图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[ 3 ]__________处于_________状态（填“收缩”或“舒张”）。
（5）不管是吸入的气体还是呼出的气体，含量最多的是________，不过，呼出的气体中，______气体的含量会增加。
【答案】肺 气管温暖上皮二氧化碳氧气膈肌（膈）收缩氮气二氧化碳
【解析】
图（一）表示呼吸系统的组成，呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。3是膈肌。
图（二）中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气。c表示吸气，d表示呼气。
（1）呼吸系统的组成包括2呼吸道和1肺两部分，1肺是气体交换的器官。2呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，对吸入的气体具有温暖、湿润和清洁的作用。
（2）肺是最主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成，这些结构特点，都有利于进行气体交换。
（3）当血液从肺动脉流入肺后，血液中的二氧化碳通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，肺泡中的氧气通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，因此二氧化碳的含量减少，氧气的含量增加，因此图示b表示氧气，a二氧化碳。
（4）c表示吸气，d表示呼气。 吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，3膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成。
（5）在空气中氮气体积分数约占78%，是空气中含量最多的气体，所以不管吸入的气体还是呼出的气体，含量最多的是氮气，不过，呼出的气体中，二氧化碳气体的含量会增加。
名师伴你成长课时同步学练测系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列各种生理作用中，属于非特异性免疫的是（ ）
①体液中的杀菌作用 ②吞噬作用 ③免疫细胞产生抗体 ④皮肤和黏液的屏障作用 ⑤粘膜的杀菌作用．
A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是一食物网简图．有关叙述中正确的是（ ）
A. X、Y、Z都是草食动物
B. 图中箭头表示物质和能量只能单向流动
C. 从数量上分析，X+Y+Z＞蝗虫
D. 草是生产者，其他为消费者
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：
（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_____。
（2）该生态系统中能量的源头是_____，能量流动的特点是_____。
（3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。
（4）含能量最多的生物是_____，属于该生态系统的__________。
（5）图二中的甲对应图一中的生物是_____；丁对应图一中的生物是______。
（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的_____能力。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据图回答：
（一）图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题
（1）消化食物吸收养料的主要场所是[5]____________，原因是：它里面有多种消化液；它的长度有5～6米；它的内表面有环形皱襞和绒毛状突起----____________。
（2）最大的消化腺是[7]肝脏，它能分泌胆汁，促进________的消化。
（3）唾液腺、胰和肠腺三种消化腺所分泌的消化液中含都有消化_______的酶。
（4）位于消化道外的大消化腺有唾液腺、肝脏和胰；分布于消化道壁上的小消化腺有____________和肠腺。
（二）为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”（见下图）
（5）最下层的食物内含有的主要营养物质是_______，该层食物主要为人体进行生命活动提供所需要的______。
（6）儿童、青少年以及伤病员应该多吃的是第三层和第四层中的食物，因为这两层都含有丰富的______。
（7）坏血病患者是因为体内缺少______，该营养物质存在于第二层的食物中。
（8）如果肝脏发生病变，则分泌的胆汁减少，会影响位于第____层食物的消化。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（10分）你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”。由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木。实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然。
(l)春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是 ；其结构中的 不断分裂产生新的芽结构。
(2)几个月下来，毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中 的活动，使树干不断长粗。
(3)“根深方能叶茂”，根尖的 使毛白杨的根不断向地下伸长。
(4)养护期间要定期松土施肥，多施含 的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂。
(5)毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是 。
(6)美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气。你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热。“这阐述了光合作用的物质转化是 。能量转化是 。
（7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案。
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③ ；
④ ；
⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得结论。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人的关节和屈时动作模式图，请据图回答下列问题：
（1）填出关节的部分结构名称：[2]_____，[6]_____。
（2）与关节的灵活性有关的结构有[]_____和关节腔中的滑液； 与关节的牢固性有关的结构有[_____]及其内外坚韧的韧带。
（3）如果因为用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼，脱臼是指关节头从_____（填序号）里面滑脱出来。
（4）人做屈肘动作时，②处于_____状态。屈肘运动时，①接受_____传来的刺激而收縮，牵引骨绕着_____活动。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com