银边天竺葵的叶子用光照射后.脱去叶绿素.滴上碘液后发现整个叶片A．边缘不变蓝.其他部位变蓝B．变蓝C．边缘变蓝.其他部位不变蓝D．不变蓝题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

银边天竺葵的叶子用光照射后，脱去叶绿素，滴上碘液后发现整个叶片（）

A．边缘不变蓝，其他部位变蓝	B．变蓝
C．边缘变蓝，其他部位不变蓝	D．不变蓝

试题分析：银边天竺葵叶片边缘的细胞内无叶绿体，在光下不能进行光合作用，也就不能制造淀粉．叶片边缘以外的叶肉细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，能制造淀粉．因此，银边天竺葵的叶片用光照射后，用酒精隔水加热，脱去叶绿素，滴上适量碘液，发现叶片的边缘不变蓝，其他部位变蓝．

练习册系列答案

成长记暑假总动员云南科技出版社系列答案

课课练检测卷系列答案

培优提高暑期班初中衔接教材浙江大学出版社系列答案

新活力总动员新课标暑系列答案

玩加学假期生活暑系列答案

暑假计划兰州大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列实验中，实验材料使用正确，并与使用目的相一致的是

	实验名称	实验材料	使用目的
A	绿叶在光下制造有机物	清水	使叶绿素脱色
B	比较不同水果中维生素C的含量	高锰酸钾	对维生素C进行消毒
C	探究呼吸作用产生二氧化碳	氢氧化钠	检验是否产生二氧化碳
D	探究唾液对淀粉的消化作用	稀碘液	检验淀粉是否被消化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

某学习小组的同学欲利用下列装置如图，探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的相关问题。（7分）
（1）写出绿色植物呼吸作用的反应式_________________________________________。
（2）A装置的作用是___________________；B装置的作用_______________________。
（3）C处玻璃罩不能透光的原因是___________________________________。
（4）能表示这个探究实验成功的两个重要现象是_______ _________和____________ ______。
（5）如果该研究小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的原因： ______________________ ____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请回答下列问题：
（1）请将光合作用的反应式填写完整： +水

           +氧气
（2）从上面的反应式可看出：
①光合作用在            中进行。
②光合作用的原料是            、         产物是            ，            ；
③任何生命活动都需要能量，光合作用的能量来自于            ；
④光合作用实质包含两种变化，一是            ，即二氧化碳和水转变成淀粉等有机物；
二是            ，即把            转化为储存在            中的化学能。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

下列关于光合作用意义的叙述，不正确的是（）

A．为植物自身提供营养物质和能量

B．为动物和人提供物质和能量

C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量比较稳定

D．吸收二氧化碳，放出氧气，为动植物和人的呼吸提供氧气

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

一盆天竺葵、一只盛有浓NaOH溶液的烧杯、一只老鼠密封在一个透明的玻璃罩内。此装置放在阳光下，不一会，老鼠死了。引起老鼠死亡的主要原因是（）

A．老鼠被天竺葵释放的有毒物质杀死

B．NaOH有强烈的腐蚀性，老鼠受腐蚀而死亡