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根据图示及相关知识回答:
(1)植物的各种器官都含有水分,干燥的种子也含有水分,说明水是
 
,缺水的植物会出现萎蔫现象,说明水能使植物体
 
,农民在给农作物施肥后,往往要浇水,说明
 
必须溶解在水中才能被植物吸收和运输.
(2)图中a表示根对水的
 
,其主要部位是根尖的
 
,该区特点是生有大量的
 
,大大增加了
 

(3)图中b表示茎对水的
 
.剪一枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,观察叶片,发现
 
被染红,把茎切开,发现茎中的
 
被染红,这两部分都有输导水分的结构,叫
 
,实验证明,水是沿着
 
运输的,方向是
 

(4)当水分运输到叶片后,大部分通过
 
散失到大气中,水分的散失是通过叶片上的
 
实现的.
(5)植物的蒸腾作用可以提高大气的
 
,增加
 
量,说明绿色植物参与了生物圈的
 
考点:水的作用及其对植物分布的影响,绿色植物的蒸腾作用,蒸腾作用的意义,探究茎对水分和无机盐的运输
专题:
分析:(1)水是植物体的主要组成成分,水能使植物体硬挺,保持直立的姿态,营养物质和废物都需要溶解在水中才能被运输,给植物体提供水分,能够使得植物舒张、硬挺.
(2)植物吸收水和无机盐的主要器官是根.根吸收水分的主要部位是根尖,根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠,分生区,伸长区,成熟区;成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水.
(3)绿色植物能进行蒸腾作用,把体内的水分以水蒸气的形式蒸发到大气当中,增加大气的湿度,增加降水,可见,绿色植物不仅能够涵养水源,还可以通过蒸腾作用促进生物圈的水循环
解答:解:(1)植物的各种器官都含有水分,干燥的种子也含有水分,说明水是植物体的重要组成部分,缺水的植物会出现萎蔫现象,说明水能使植物体硬挺,保持直立的状态,使叶片舒展,农民在给农作物施肥后,往往要浇水,说明无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收和运输.
(2)图中a表示根对水的吸收,其主要部位是根尖的成熟区,该区特点是生有大量的根毛,大大增加了吸收水的面积.
(3)图中b表示茎对水的运输.剪一枝条插到盛有稀释红墨水的瓶子中,过一段时间,观察叶片,发现叶脉被染红,把茎切开,发现茎中的木质部被染红,这两部分都有输导水分的结构,叫导管,实验证明,水是沿着导管运输的,方向是自下而上.
(4)当水分运输到叶片后,大部分通过蒸腾作用散失到大气中,水分的散失是通过叶片上的气孔实现的.
(5)植物的蒸腾作用可以提高大气的湿度,增加降水量,说明绿色植物参与了生物圈的水循环.
故答案为:(1)植物体的重要组成部分;硬挺,保持直立的状态,使叶片舒展;无机盐
(2)吸收;成熟区;根毛;吸收水的面积
(3)运输;叶脉;木质部;导管;导管;自下而上
(4)蒸腾作用;气孔
(5)湿度;降水;水循环
点评:解题的关键是知道水在生物圈中的作用、吸收及运输.
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肾蕨的结构比葫芦藓的结构复杂,最突出之处表现为(  )
A、具有根、茎、叶
B、具有根和输导组织
C、具有叶、机械组织和假根
D、具有药用价值

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如图是人体内气体交换过程示意图,请根据图回答.
(1)肺泡周围的毛细血管,一端连通A
 
,另一端连通C
 
.C内流动的是
 
血.
(2)在肺泡这一部位发生的气体交换过程是a
 
由肺泡进入
 
,b
 
由血液进入
 

(3)组织细胞周围的毛细血管,一端连接D
 
,另一端连接F
 
.D内流动的是
 
血.

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图1、图2中的萝卜洞里的溶液量会发生什么变化?(  )
A、变多、变多
B、变多、变少
C、变少、变多
D、变少、变少

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当桑树的茎折断时,折枝断面上渗出的白色汁液是从哪里流出来的(  )
A、形成层B、导管C、筛管D、髓

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在花的结构中,产生花粉的是(  )
A、柱头B、花柱C、花丝D、花药

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如图所示是菜豆和玉米种子结构,请根据图填写它们的结构名称.

(1)图4中标号
 
 所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体.
(2)豆芽菜可供食用部分主要由图4中标号
 
所发育而来.
 (3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有
 
(填文字)
(4)大豆种子萌发时,④主要起
 
作用.
(5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的
 

(6)结合图,回答:[2]发育成[8]
 
;[1]发育成[6]
 
;[3]发育成[
 
]
 
,[
 
]
 
为大豆种子萌发提供营养物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的.如图所示是自然界的物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题:
(1)牛、树和草死亡以后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥把它们分解为④
 
和⑤
 

(2)在光照下,④和⑤又被植物利用进行
 
作用,制造
 
,不仅被植物自身利用,还进一步被动物摄食利用;动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是
 

(3)从图中看出,⑥对自然界中的物质循环有重要作用,它们作为
 
者参与物质循环的.

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动物的语言包括
 
 
 

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