A. | 在同一次实验中,为了提高研究效率可以有多个变量 | |
B. | 在对照实验中,实验变量所处的条件可以不一致 | |
C. | 科学探究一定要遵循其所有的探究程序 | |
D. | 在探究的过程中,要坚持实事求是的科学态度 |
分析 探究试验中设置对照试验时要注意变量的唯一.
解答 解:A、对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件只有一个,要控制实验变量的唯一.A错误;
B、对照实验的设计原则是:一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同.这样便于排除其他条件干扰实验,B错误;
C、科学探究不一定非要遵循其所有的探究秩序,不同的情况可以灵活进行.C错误;
D、科学探究要坚持实事求是的态度,科学探究中要善于与人合作交流,当实验的结果与假设出现矛盾时,可能是假设不正确,那么就需要进一步查找资料,重新作出假设,也可能是实验过程中的某一环节出了问题,那么就需要重新进行实验.D正确;
故选:D
点评 学会科学探究的基本环节,是掌握并进行探究实验的前提,要认真学习.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 始祖马→三趾马→现代马 | B. | 始祖马→四趾马→现代马 | ||
C. | 四趾马→三趾马→单趾马 | D. | 四趾马→三趾马→现代马 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
位置 | 鼠妇数量 | 光照 | 湿度 |
纸盒左半部 | 8只 | 明亮 | 适宜 |
纸盒右半部 | 8只 | 黑暗 | 适宜 |
A. | 位置 | B. | 数量 | C. | 光照 | D. | 湿度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寄生 | B. | 共生 | C. | 腐生 | D. | 以上都有可能 |
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