A. | 上腔静脉 | B. | 肺动脉 | C. | 下腔静脉 | D. | 肺静脉 |
分析 血液循环的途径:血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,叫作血液循环.根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分.
(1)体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房.这一循环途径叫做体循环.在体循环中,当血液流经身体各部舒组织细胞周围的毛细血管时,不仅把运来的营养物质输送给细胞,把细胞产生的二氧化碳等废物带走,而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧气释放出来,供细胞利用.这样血液就由动脉血变成了静脉血.
(2)肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为肺循环.
在体循环进行的同时,肺循环也在进行着.肺循环以右心室为起点,静脉血射入肺动脉,再流经肺部毛细血管网.在这里,肺泡和毛细血管中的静脉血进行了气体交换,二氧化碳由血液进入到肺泡中,氧气从肺泡进入毛细血管里的血液中.这样,原来含氧气较少的静脉血变成了含氧气较多的动脉血.动脉血经肺静脉流同左心房,完成了肺循环.
解答 解:心脏的结构包括左心房、右、右心室和左心室,左心室连主动脉,右心室连肺动脉,右心房连上下腔静脉,左心房连肺静脉,心房和心室之间有房室瓣,心室和动脉之间有动脉瓣,防止血液倒流,保证血液由心房→心室→动脉,而不会倒流.血液循环的途径:血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,叫作血液循环.根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分.体循环:血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房;肺循环:流回右心房的血液,经右心室压入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,这一循环途径称为肺循环.用猪心做灌流实验时,要让水分从主动脉流出,灌入水的血管应是肺静脉.
故选:D
点评 本题考查学生对血液循环系统的组成和血液循环的途径知识点的掌握情况,属于基础题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 | |
B. | 细菌适应性很强,在不同的环境中有不同的生殖方式 | |
C. | 潮湿的衣物上容易生长霉菌,霉菌与动植物一样也属于真核生物 | |
D. | 细菌与植物细胞最大的区别是细菌无细胞壁,有荚膜 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | .加大种植密度 | B. | .增加氧气浓度 | ||
C. | .减少水分 | D. | 适当增加二氧化碳浓度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜂群中有蜂王、雄蜂、工蜂,群体成员分工合作 | |
B. | 一只鸟在天空中翱翔 | |
C. | 蚂蚁成群结队进行大型食物搬运 | |
D. | 天鹅在吃田野中吃食时,有望风的,有吃食的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 甲→乙→丁→丙 | C. | 丙→丁→乙→甲 | D. | 丁→丙→乙→甲 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 青春期生长发育快,代谢旺盛,耗能多,要减少运动,以减少能量消耗 | |
B. | 青春期脑兴奋性加强,易于接受新鲜事物,是认识事物和学习的极好时机 | |
C. | 青春期男孩和女孩应互相帮助,建立真诚的友谊 | |
D. | 青春期男孩和女孩生殖器官迅速发育,出现第二性征,要注意生理保健 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com