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17.被比喻为“能量发动机”的能量转换器是(  )
A.线粒体B.细胞核C.叶绿体D.细胞质

分析 叶绿体是植物进行光合作用的场所,能将太阳能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器;线粒体能为细胞的生命活动提供能量,是植物呼吸作用的场所,能分解有机物并将化学能转化为多种形式的能量,是细胞内的能量转化器.

解答 解:植物细胞和动物细胞都含有线粒体.如果将细胞比作汽车,线粒体就相当于汽车的发动机.发动机靠燃油给汽车提供动力;线粒体则可使细胞中的一些有机物,经过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用.
故选:A

点评 叶绿体与线粒体的区别:叶绿体是贮存能量,线粒体则是释放能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.草履虫整个身体由一个细胞构成,这一个细胞能够完成生物体的各项生命活动.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.直接以绿色植物为食的动物称为(  )
A.植食动物B.肉食动物C.杂食动物D.食腐动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.某同学使用显微镜观察了自己制作的临时装片,看到了其中的一个细胞如图所示,请据图回答问题:
(1)如图被观察细胞是真核细胞(填真核或原核),种瓜得瓜,种豆得豆,其遗传物质存在于[3]细胞核,是生命活动的控制中心,能够传递遗传信息.在制作该临时装片时,在载玻片上滴加的液体是清水.
(2)使用显微镜观察自己制作的临时装片时镜臂不能太倾斜,以免载玻片上的液体溢出,污染显微镜.
(3)该同学使用的目镜的放大倍数是10×,要想将细胞放大600倍,那么他所选用的物镜的放大倍数是60倍.
(4)如果视野太暗,可以同时使用大光圈和凹面镜(本小题两个空的答案可以互换位置)使视野变亮.
(5)杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者具有细胞壁、叶绿体和液泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列各项中属于非生物因素的是(  )
A.B.植物C.病毒D.土壤中的蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列实例中,不能体现生物圈是一个统一整体的是(  )
A.阳光普照所有的生态系统B.河流的污染会影响海洋生物
C.鸟类的迁徙跨越了多个生态系统D.农药能灭杀农田的害虫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.填写下列标示的显微镜结构名称

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列哪项是生产者与消费者之间的关系(  )
A.牛吃草B.蛇吞蛋C.蛙吃蝗虫D.兔吃松蘑

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在高山上,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方,这是(  )对植物分布的影响.
A.阳光B.温度C.D.空气

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