【题目】气体在肺泡和毛细血管之间的交换依赖于( )
A.呼吸作用B.呼吸运动
C.气体的扩散作用D.气体在血液中的运输
【答案】C
【解析】
人体内的气体交换包括肺泡与血液之间(肺泡内的气体交换)、血液和组织之间的气体交换(组织里的气体交换),都是通过气体扩散实现的。
A.呼吸作用是氧化分解有机物产生二氧化碳和水并释放能量的过程,而肺泡和毛细血管内的气体交换并不需要能量,故不符合题意。
B.呼吸运动的结果是完成肺的通气,与气体交换无关,故不符合题意。
C.由于肺泡内的氧的浓度高于毛细血管内的氧浓度,毛细血管内的二氧化碳的浓度高于肺泡内的二氧化碳的浓度,根据气体扩散作用的原理,氧扩散到毛细血管中,二氧化碳扩散到肺泡中,完成气体交换,故符合题意。
D.气体在血液中运输时,气体未发生交换现象,故不符合题意。
故选:C。
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【题目】初中阶段大部分同学都已进入了青春期。下列各项中不属于青春期发育特点的是( )
A.身高和体重迅速增加B.生殖器官逐渐发育成熟
C.第二性征开始表现出来D.大脑也开始发育
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【题目】下列有关软体动物的说法,错误的是( )
A.扇贝、河蚌、章鱼都是软体动物
B.身体比较柔软,体外都有贝壳保护
C.柔软的体表都有外套膜
D.运动器官是足
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【题目】某兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,将20只蝌蚪平均分成两组饲养,甲组定时定量加入甲状腺激素,乙组不做处理,记录蝌蚪生长发育情况如下表,下列说法错误的是( )
组别 | 长出后肢所需平均时间/天 | 长出前肢所需平均时间/天 | 尾巴消失所需平均时间/天 | 尾巴消失时平均体长/厘米 |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
A.甲组与乙组的变量是有无添加甲状腺激素B.甲组是实验组,乙组是对照组
C.甲状腺激素可以促进蝌蚪发育D.甲组蝌蚪提前发育为青蛙,且个头较大
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【题目】下列有关生物实验及科学方法的描述,不正确的是
A.测定种子的发芽率时可以采用抽样检测的方法
B.观察花的结构时,要用手依次取下萼片、花瓣,放在纸上观察
C.为了了解包头市初中学生的近视情况。可以选用调查法
D.测量实验数据时,为减小误差通常设置重复组,实验数据应取其平均值
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【题目】下列有关病毒结构和生命活动特点,叙述错误的是( )
A.需借助电子显微镜才能观察到B.形态有球状、杆状、螺旋状等
C.有些病毒可以在细菌体内增殖D.对人类来讲,不是所有病毒都是有害的
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