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    下面所表示的食物链中，正确的是
    A．青草野兔狐
    B．青草野兔狐
    C．狐野兔青草
    D．野兔狐青草
    B
    食物链是以绿色植物开始的，要按照“吃和被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面，并在它们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    右图为某草原生态系统食物网，请据图回答问题：（每空1分，共5分）

    （1）这个食物网中有       条食物链。
    （2）如果青蛙突然减少，蛇的数量将会发生怎样的变化？　　　　　　　　。（填增多或减少）
    （3）如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多           。
    （4）此图说明了各种生物之间的关系是      与        的关系。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    属于消费者和生产者关系的是
    A．青蛙捕食昆虫B．黄鼠狼吃鸡
    C．松鼠吃蘑菇D．长颈鹿吃树叶

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我市有多种多样的生态系统。下列生态系统中，生物多样性最丰富的是
    A．寄母山林场B．乔店水库C．红石公园D．雪野生态园

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带走。这主要是因为
    A．南极缺乏必要的生活设施B．南极缺少生产者
    C．南极缺少消费者D．南极分解者很少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在生态系统中，下列哪项是消费者
    A．蘑菇B．野兔C．阳光D．牧草

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    近年来，由于全球的温室效应，导致一些地区发生自然灾害。保定市政府高度重视GDP的碳排放量，倡导人们“低碳减排·绿色生活”，实现一种循环、节约、可持续的低碳城市发展之路，并被评为全国首批低碳试点城市。下图是自然界碳循环过程示意图，请根据图及日常积累的知识回答问题。（本题共4分）

    （1）从图中可以看出形成温室效应的主要气体是            ，它在生物圈中的主要消耗途径是被植物吸收进行了光合作用，植物进行光合作用为动物和人类提供了贮存能量的有机物和      。
    （2）图中的动物在生态系统中作为              ，促进了物质循环和能量流动。
    （3）我们应该积极践行“低碳减排·绿色生活”。你认为下列行为属于低碳生活、节约资源的正确做法是（ ）
    ①电视机不用时没有切断电源，长时间处于待机状态；②经常的使用一次性筷子；③用太阳能热水器替代燃气热水器；④新农村建设中大量使用沼气池；⑤建造垃圾焚烧发电厂；⑥随意丢弃废旧塑料袋。
    A．③④⑤B．①③④C．②③⑤D．①②⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在某生态系统中，存在蛇、猫头鹰和鼠等动物。当猫头鹰也以鼠为食时，蛇与鼠、蛇与猫头鹰的关系是：        （ ）
    A．捕食与捕食B．竞争与捕食C．捕食与竞争D．寄生与捕食

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为温带草原生态系统示意图，请分析回答：（7分）

    （1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是_____________________。
    （2）在该生态系统中，各种动物属于_____________________；没有画出的细菌和真菌属于___________________，细菌和真菌在细胞结构上的区别是_____________________。
    （3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的_____________关系建立起来的。
    （4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够______________________环境。 
    （5）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的_________________能力是有限度的，超过这个限度，草原就会很难恢复原样了。　

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