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【题目】医生给危重病人吸氧、点滴葡萄糖,归根结底是让病人获得生命活动所需要的( )
A.能量
B.二氧化碳
C.有机物
D.无机盐

【答案】A
【解析】细胞中的线粒体可以将细胞中的一些有机物,通过复杂的变化,将其中储存的化学能释放出来,供细胞利用。但这个过程中大多需要氧气的参与。因此,给病人吸氧即提供氧气,给病人点滴葡萄糖即提供有机物,因此,这项活动的作用即是让葡萄糖这种有机物中的化学能释放出来,供给病人利用。 本题主要考查学生对线粒体释放有机物中化学能的理解。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图1、2中所示是一个生态系统,根据图示,请回答下列问题:

(1)在图1生态系统中草是___________者,兔,狐,鹰,蛇,鼠是___________。作为一个完整的生态系统,图1中缺少的成分是_______________________________

(2)在生态系统中消费者和生产者之间是___________的关系,形成食物链,图中有_______条食物链,最长的一条是___________________________,最短的一条是_______________________________。鹰和蛇之间是____________________ 的关系。

(3)根据生态系统中各生物获取营养物质的方式。请你推测这个生态系统中数量最多的生物是___________ ;能量最终来源是________________

(4)若图2中甲、乙、丙分别表示某条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的图1生物是________________

(5)图1的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是__________________

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【题目】如图为青霉结构及局部放大示意,请分析回答:

(1)用放大镜仔细观察橘子上的青霉,可看到许多白色绒毛,这是青霉的[]_____.用放大镜看不到,长在橘子内部的是[]_____

(2)橘子皮上的青绿色部分是青霉的[]_____,它可以飘散到各处,在潮湿、__________丰富的环境条件下,能发育成一个新个体.

(3)在显微镜下可以观察到青霉的菌丝是由许多细胞连接而成,其中每一个细胞都有_____、细胞膜、细胞质和_____.青霉的细胞与菠菜叶片的叶肉细胞相比,没有_____,因此青霉不能进行_____合成_____

(4)在唐朝,长安城的裁缝知道把长有“绿毛”(青霉)的浆糊涂在被剪刀划破的手指上,可以防止伤口发炎,原因是青霉能产生_____,该物质能杀死病菌.

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【题目】线形动物都营寄生生活,对人类都有害。

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【题目】球迷观赛时,看到精彩瞬间会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是

A. 这种反应过程属于反射

B. 这种反应过程不需要大脑皮层参与

C. 眼和耳是感受刺激的主要器官

D. 骨骼肌是产生动作的效应器

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据你的调查,以下归纳正确的是( )
A.黄瓜、虾、蝗虫为陆生生物
B.鸡、鸭、猪为家禽
C.小麦、水稻、海带是农作物
D.鲫鱼、蟹、水绵为水生生物

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【题目】从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,可以延长贮藏时间,其主要原因是

A. 抑制了呼吸作用 B. 降低了蒸腾作用 C. 保持了温度 D. 减少了损伤

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【题目】如图是我们学过的三种动物,请回答相关问题:

(1)B体表覆羽,前肢变成翼,有喙无齿,有_____辅助肺呼吸。

(2)C的毛有_____作用,其牙齿有_____和白齿之分,与其食性相适应。

(3)这三种动物中,属于恒温动物的有_____(填写字母)。

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【题目】秸秆燃烧后只留下少量的灰分。这些灰分是植物细胞中的

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