Question

8. (拓展探究) 利用如下材料探究脊髓的功能，请完成实验并解释原因。

材料:脊蛙(去尽脑只保留脊髓的蛙) ，质量分数为 0. 1 %的硫酸溶液，小纸片，探针，纱布等。

步骤:①将脊蛙悬挂在支架上，静置1〜2分钟;②将 浸有质量分数为0. 1 %的硫酸溶液的小纸片，贴在脊 蛙腹部的皮肤上，观察发现脊蛙的四肢出现了向小 纸片位置不断搔扒的反应，随后用清水冲洗贴纸片 处，并用纱布擦干；③用探针插人脊蛙的椎管内搅 动，破坏脊蛙的脊髓后，再重复上述实验步骤，观察 发现脊蛙不出现搔扒的反应。

(1) 在步骤②中，给脊蛙贴浸有硫酸的小纸片，这对皮肤来说是一种 ，而四肢出现搔扒是对此所作出的 ，因此，实验中脊蛙所发生的现象就叫 。该反应的神经冲动所经过的路线叫 。

(2) 步骤③中没有出现搔扒反射的原因是。步骤③在实验中起 作用。

(3) 实验结果证明了脊髓具有功能。只有，反射活动才能完成。

Answer 1

8. (1) 刺激  反应  搔扒反射(或反射活动)  反射弧

(2) 神经中枢破坏  对照

(3) 反射  反射弧保持完整

解析：（1）给脊蛙贴浸有硫酸的小纸片，这对皮肤来说是一 种剌激，脊蛙受到刺激后，作出相应的反应，四肢向小纸片搔扒，直到扒掉小纸片为止，我们把这个现象称为搔机反 射(或反射活动) 。反射活动都是建立在反射弧基础之上 的，神经冲动是沿着反射孤传导的。(2) 用探针破坏脊蛙 的脊髓后，再贴上浸有硫酸的小纸片，脊蛙不会出现搔扒 i 4 ?;因是神经¥枢被破坏。步取③在实验中起对照 作用，通过对照能够探究脊髓的功能。(3) 脊髓被破坏后， 反射消失，说明脊髓具有反射功能。只有反射孤保持 完整，才能完成反射活动。