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(2011?潍坊)当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后,医生会给伤者注射破伤风抗毒血清,使可能侵入人体内的病原体直接失去致病性.注射的物质和采取的措施分别是(  )
分析:此题考查的知识点是抗体和预防传染病的措施.解答时可以从抗体的概念特点和预防传染病的措施方面来切入.
解答:解:抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.破伤风抗毒血清,内有抗体注入人体内后直接杀死破伤风病毒,避免人体患破伤风;目的是保护受伤者,因此属于保护易感者.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是熟记疫苗是抗原而抗毒血清内有抗体.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?潍坊)请同学们根据自己掌握的安全保护方法,回答下列在学习、生活过程中遇到的实际问题:
(1)请帮助有关部门找出路边食品摊点可能存在的主要食品安全问题
原料质量不能保证、加工环境条件差、食品卫生不能保证、餐具不合格
原料质量不能保证、加工环境条件差、食品卫生不能保证、餐具不合格

(2)在体育运动、野外科学探究活动过程中,若有人发生大静脉或动脉出血,正确的处理方法是
及时拨打120,同时用止血带或手指压迫止血.
及时拨打120,同时用止血带或手指压迫止血.

(3)当我们在学习、生活过程中遇到心理矛盾、困难和挫折时,正确的做法应该是
多与老师、家长、同学沟通,正视和面对苦难和矛盾、心胸要宽广,用正确的方式宣泄
多与老师、家长、同学沟通,正视和面对苦难和矛盾、心胸要宽广,用正确的方式宣泄

(4)青少年沉迷于网络或电子游戏不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中
晶状体曲度增大
晶状体曲度增大
且不能恢复原状而形成近视眼.
(5)为确保用药安全,在服药前应弄清药品说明书上的各项信息,你所知道的信息有
适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业
适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?潍坊)以下是与人体生理活动的一系列问题,根据所学生物学知识作出解释:
(1)人体内的气体交换包括两个过程,分别是
肺泡内的气体交换
肺泡内的气体交换
组织内的气体交换
组织内的气体交换

(2)给病人输液时,一般采用静脉注射,这是因为静脉一般分布在身体的表层,并且在静脉中有防止血液倒流的
瓣膜(静脉瓣)
瓣膜(静脉瓣)
;血液中运输氧气的是
红细胞(血红蛋白)
红细胞(血红蛋白)

(3)当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质时,说明通透性增大
肾小球(肾小球内的毛细血管)
肾小球(肾小球内的毛细血管)

(4)原尿中的葡萄糖,经肾小管的
重新吸收
重新吸收
作用回到毛细血管中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?潍坊)以下是有关人体生命活动调节方面的问题,请分析回答:
(1)人体的各项生理活动之所以能够协调、统一,主要是通过
神经系统和激素
神经系统和激素
的调节作用共同完成.
(2)呆小症和侏儒症患者身材都很矮小,二者分别是由于幼年时期
甲状腺激素
甲状腺激素
生长激素
生长激素
分泌不足造成的.
(3)神经元是一种高度特化的细胞,该细胞的
细胞体
细胞体
集中形成脊髓的灰质和大脑半球表层的灰质;脊髓的白质和大脑皮层以内的白质是由
神经纤维
神经纤维
汇集而成.
(4)当你沿海岸散步,忽然踩到一只尖锐的贝壳,你的脚会先自动弹起然后才感觉到疼痛,该过程证明脊髓具有
反射
反射
功能.请写出完成脚自动弹起这一反射活动的结构:
感受器(位于足底皮肤)→传入神经→神经中枢(位于脊髓)→传出神经→效应器(腿部肌肉)
感受器(位于足底皮肤)→传入神经→神经中枢(位于脊髓)→传出神经→效应器(腿部肌肉)

(5)百米赛跑时,运动员的心跳加速,呼吸加快,该反射属于
简单
简单
反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011潍坊)以下是与人体生理活动相关的一系列问题,请根据所学的生物学知识作出解释:

(1)人体内的气体交换包括两个过程,分别是____________________________________

_______________________________________。

(2)给病人输液时,一般采用静脉注射,这是因为静脉往往分布在身体的表层,并且在静脉中有防止血液倒流的________________;血液中运输氧气的是___________________。

(3)当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质,说明________________________通透性增大。

(4)原尿中的葡萄糖,经肾小管的重吸收作用回到毛细血管中,需穿过________层细胞膜。

(5)请将右图A、B、C、D四条血管与心脏上相应的血管连接起来。

 

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