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11.植物某种组织的细胞能够保持分裂的能力,这一组织是(  )
A.营养组织B.输导组织C.保护组织D.分生组织

分析 植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.据此解答.

名称分布功能
保护组织植物根、茎、叶表面的表皮 保护内部柔嫩部分
营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓 制造和储存营养
机械组织植物的木纤维和韧皮纤维机械组织起到支撑作用
输导组织贯穿于根、茎、叶等处的导管和筛管 运输物质
分生组织根尖的分生区、茎的形成层 分裂 产生新细胞.

解答 解:据分析可见:分生组织具有强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织,能不断分裂.
故选:D.

点评 植物的主要组织和功能是中考的热点,要重点掌握.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.不完全变态昆虫在羽化前发育的一般特征为(  )
A.有蛹期,生活习性与成虫相似B.无蛹期,生活习性与成虫差别很大
C.有蛹期,生活习性与成虫差别很大D.无蛹期,生活习性与成虫相似

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.将左右相对应的连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:

(1)与动物细胞相比,属于植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体.细胞的生活需要物质和能量,线粒体和叶绿体是细胞中的能量转换器.
(2)观察是科学探究的基本方法,制作人的口腔上皮细胞临时装片是,需要在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水.
(3)[b]过程叫做细胞的分化,所形成图丙所示的结构在结构层次上叫做组织.
(4)番茄果实营养丰富,肉质而多汁液,番茄果肉属于营养组织,带有酸味的汁液储存在细胞的液泡中.
(5)油菜和人相比,油菜没有的结构层次是系统.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.五指山自然保护区的植被类型属于(  )
A.热带雨林B.常绿阔叶林C.针叶林D.草原

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.某生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如下表:请回答下列问题:
装置种子数条件温度实验结果
A50粒潮湿25℃48粒萌发
B50粒潮湿2℃0粒萌发
C50粒干燥25℃0粒萌发
D50粒种子完全浸没在水中25℃0粒萌发
(1)本实验有3组对照实验,分析该实验可以得出种子萌发所需的环境条件是
适宜的温度、一定的水分、充足的空气.
(2)A装置中,有2粒种子没有萌发,可能原因是胚是不完整的、或胚已死亡、或种子处于休眠期
(3)种子萌发过程中种子内的有机物总量的变化是减少
(4)若要探究温度对种子萌发的影响,应该以A、B两组装置进行实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.食物链中处于第一环节的生物是(  )
A.肉食动物B.C.草食动物D.动物病毒

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20.将一绿色植株放在黑暗处两天,然后在植株上找两片叶子甲、乙,甲叶片用两块黑纸片从上、下两面夹住,乙叶片将叶片主脉切断(如图所示),放在阳光下照射几小时,按照规范操作后,分析回答下列问题.
(1)将碘液滴加在甲叶片上,未遮光处变蓝,遮光处不变蓝,说明植物进行光合作用需要光.
(2)将碘液滴加在乙叶片上,主脉切断以下部分变蓝,主脉切断以上部分不变蓝.因为植物进行光合作用需要水分.
(3)该实验说明:
①光是绿叶制造淀粉不可缺少的条件.
②水是绿叶制造淀粉不可缺少的原料.
(4)叶是绿色植物进行光合作用的器官.
(5)对叶片做处理前,放在黑暗中两天是为了B.
A.消耗掉叶绿素  B.消耗尽淀粉   C.消耗尽水分   D.消耗尽无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.人体的组织、器官和系统的正常生理活动为细胞提供了相对稳定的生活条件,包括营养、氧气以及排除废物等.如图是人体的部分系统和器官示意图.请根据图回答问题.

(1)人体摄取食物后,食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等物质经过消化后在图一的[4]小肠中被吸收.
(2)图二为肺泡以及周围的一条毛细血管,当肺泡慢慢鼓起时,此时膈肌处于收缩状态.氧气进入肺泡并扩散进入血液后,氧气分子由图三中的[b]主动脉流出心脏并随血液循环到达组织细胞.营养物质和氧气分子到达组织细胞内后,在线粒体中被利用释放能量.
(3)人体在进行各项生理活动过程中,同时也产生一些尿素等废物,图四[5]处血液中的尿素含量比[2]处的尿素含量少.(注:填写“多”或“少”)

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