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下列哪一组动物分为一类比较科学?(  )
A、鲸鱼、娃娃鱼、鲫鱼
B、蝙蝠、鲸鱼、猫
C、蜜蜂、蜂鸟、蝙蝠
D、青蛙、扬子鳄、龟
考点:动物的分类
专题:
分析:对动物进行分类,除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.据此作答.
解答:解:A、鲸鱼、娃娃鱼、鲫鱼都生活在水中,把它们分为同类是根据其生活环境,A错误.
B、蝙蝠、鲸鱼、猫的体内都有脊椎骨构成的脊柱,根据这一内部构造的特点可以把它们归为脊椎动物.且都属于哺乳动物,体内都有膈,心脏都是四腔等,内部构造基本相同.,B正确.
C、蜜蜂、蜂鸟、蝙蝠都会飞,都有翅.会飞属于生活习性,有翅属于外部特征,C错误.
D、青蛙、扬子鳄、龟,青蛙属于两栖动物,心脏是两心房一心室,且肺比较简单需要皮肤辅助呼吸.扬子鳄和龟属于爬行动物,心脏是两心房一心室,但心室内有不完全的隔膜.肺比较发达,因此不能分为同类.D错误.
故选B
点评:熟练掌握动物的分类知识,仔细分析每一种动物的特征,就可以总结出它们所属的类群.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物和植物相比较,一个显著的区别是动物具有应激性,而植物不具有应激性.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的叙述错误的是(  )
A、成分包括生物和非生物
B、食物链只进行能量流动
C、调节能力有限
D、最大的生态系统是生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗语“龙生龙、凤生凤”,“种瓜得瓜、种豆得豆”,这说明(  )
A、生物能繁殖后代
B、生物能进行新陈代谢
C、生物能生长、发育
D、生物具有遗传的特性

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类等级正确的是(  )
A、界、门、纳、科、目、属、种
B、界、纲、门、目、科、属、种
C、种、属、科、目、纲、门、界
D、种、属、目、科、门、纲、界

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科目:初中生物 来源: 题型:

澳大利亚原本没有兔子,1859年,引进了24只兔子.在这没有天敌的国度里,兔子至今已繁衍6亿多只后代,这些兔子常常把数万平方千米的植物啃吃精光,导致其他种类野生动物面临饥饿,甚至是绝种的危机.这个事例说明生物(  )
A、适应一定的环境
B、不能适应环境
C、对环境的刺激做出了反应
D、能够影响环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

一般有蚯蚓的土壤会对植物的生长很有利,这是因为(  )
A、蚯蚓能吃掉土壤中的有机物
B、经常钻土增加了土壤的湿度
C、蚯蚓的粪便使植物生长的肥料
D、蚯蚓自身有较高的营养价值

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列昆虫:菜粉蝶、蚊、蚱蜢、蝼蛄、蝇、蟋蟀 属于不完全变态的是(  )
A、蚊、蝼蛄、蝇
B、菜粉蝶、蝗虫、蟋蟀
C、蚕、蟋蟀
D、蝗虫、蝼蛄、蟋蟀

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果目镜为×10,物镜为×40,则此显微镜的放大倍数为
 
倍.如果此时光线较暗,则反光镜应用
 
(平、凹)面镜对光.放大倍数越大,看到看到的细胞数目越
 

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