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    【题目】下列选项中，不具有生命现象的是（ ）

    A. 滴水穿石 B. 孔雀开屏 C. 螳螂捕蝉 D. 蜘蛛织网

    【答案】A

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是（　　）

    A. 单性花，单生花 B. 两性花，单生花

    C. 两性花，花序 D. 单性花，花序

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关血液循环的问题。

    （1）观察如图，完善一个红细胞从6出发，经血液循环回到心脏时，它所经历的路径：6→（填名称）→各级动脉→毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→（填数字）。
    （2）在上述循环途径中，血液中的营养物质主要在流经消化道的（填名称）这一器官时明显增加。
    （3）图中2与所连的血管之间有 ， 可防止血液倒流。
    （4）经常参加体育锻炼的人，心脏发达，心肌收缩能力（填“强”或“弱”），因而心率比正常人（填“快”或“慢”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究生物用的观察器具有（ ）

    A. 量筒，天平 B. 酒精灯，三脚架，石棉网

    C. 显微镜，放大镜 D. 解剖盘，剪子，刀片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一、图二所示的分别是根尖和叶芽的结构，请据图回答下列问题：([ ]内填数字，____上填文字)：

    （1）植物幼根的生长是通过图一中[]区细胞数量的增多和[]区细胞体积的增大实现的。
    （2）植物枝条的叶和茎分别由图二中的[]和[]发育而来。
    （3）植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中区的细胞来吸收，再经茎中的运输到植物的各个器官。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为叶芽的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）写出甲图序号所示的结构的名称：[1] _____ [2] _____ [4] _______ [5] ______

    （2）[1]的细胞能_________和_________产生新的芽结构，因此1属于_______组织，其作用是使________不断伸长。

    （3）[ 2 ]将来发育成 ___________,[ 4 ]将来发育成________ [5]将来发育成__________.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物传种接代的过程中传下去的是（ ）

    A. 性状 B. 基因 C. 细胞核 D. 生殖细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】仔细阅读下面提供的资料，理解其意并回答问题。

    2013年1月1日起施行的《机动车驾驶证申领和使用规定》中，明确提出红绿色盲患者不能申请驾照。从遗传学角度分析，控制色盲的基因是隐性基因（用b表示），控制正常色觉的基因是显性基因（用B表示），两种基因只位于X染色体上，而Y染色体上没有。因此，人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为：XBY（正常男性）、XBXB（正常女性）、XBXb（正常女性、携带者）、XbY（色盲男性）、XbXb（色盲女性）。由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X染色体上有b便是色盲，而女性必须两个X染色体上同时都有b才会患病。根据父母是否色盲，可以推测出子女的情况。例如：父亲为色盲，母亲基因组成和表现均正常，则他们的孩子表现全部正常，如图为遗传图：

    （1）如果一对夫妇中，父亲色觉正常，母亲为色觉正常的携带者，他们的基因组成分别为___，这对夫妇生一个色盲男孩的几率是___。该母亲产生的卵细胞可表示为____。

    （2）如果母亲是色盲，那么儿子___（填“一定”或“不一定”）是色盲患者。

    （3）一对夫妇中，一方为色盲，一方色觉正常，推测他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是男孩都与母亲一样，这对夫妇的基因组合分别为____和___。

    （4）通过这个实例说明性状和基因之间的关系是_________。

    （5）如果一个正常女性，想判定她是事否是携带者，婚后若_____，则她一定携带者。若一女性携带者与一正常男性结婚，其女儿是否一定是携带者____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列微生物中，与人类生活的关系密切，且对人类有益的是（ ）

    A．猴头、肺炎双球菌、乳酸菌 B．面包酵母、乳酸菌、痢疾杆菌

    C．木耳、灵芝、香菇、乳酸菌 D．木耳、灵芝、霍乱弧菌、黄曲霉

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