某生物兴趣小组为了探究父母通过生殖过程传给子女的是基因还是性状?他们用黄.白两色乒乓球模拟有无耳垂这一性状的遗传过程.选取了一对都携带无耳垂基因的有耳垂夫妇来做实验.请你帮他们完成实验过程:(1)根据你所学的知识.作出的假设是: ．(2)若用黄球模拟控制显性性状有耳垂的基因A.则白球模拟的是控制隐性性状无耳垂的基因．(3)他用� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某生物兴趣小组为了探究父母通过生殖过程传给子女的是基因还是性状？他们用黄、白两色乒乓球模拟有无耳垂这一性状的遗传过程，选取了一对都携带无耳垂基因的有耳垂夫妇来做实验，请你帮他们完成实验过程：
（1）根据你所学的知识，作出的假设是：

．
（2）若用黄球模拟控制显性性状有耳垂的基因A，则白球模拟的是控制隐性性状无耳垂的基因

．
（3）他用黄球白球各100个模拟这对夫妇的基因组成．分别用甲乙两桶装球，他们分别在甲桶（夫）和乙桶（妻）内装

个黄球和

个白球．
（4）从甲、乙两桶中各摸一球，摸数次后计算平均值，摸出Aa组合的可能性为

%，摸出aa组合的可能性为

%．
（5）本实验的结果是：此对夫妇生育孩子的性状可能表现为

，也可能表现为

．
据以上结果得出的结论是：亲代通过生殖过程把

传给了子代．
（6）在这个家庭中，无耳垂孩子的出现属于哪一变异类型？

；如果无耳垂孩子与一个基因型为AA（有耳垂）的人结婚生孩子，无耳垂在他们的子女中能否表现出来？

；控制无耳垂的隐性基因能否传给后代？

．

考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系,基因在亲子代之间的传递,生物的变异

专题：

分析：（1）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

解答：

解：（1）假设是对问题肯定或否定的解答，根据“探究父母通过生殖过程传给子女的是基因还是性状”，结合所学的知识，作出的假设是：父母通过生殖过程传给子女的是控制性状的基因．
（2）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．若用黄球模拟控制显性性状有耳垂的基因A，则白球模拟的是控制隐性性状无耳垂的基因a．
（3）为了控制变量，他用黄球白球各100个模拟这对夫妇的基因组成．分别用甲乙两桶装球，他们分别在甲桶（夫）和乙桶（妻）内装50个黄球和50个白球．
（4）一对都携带无耳垂基因a的有耳垂夫妇的基因组成是Aa，遗传图解如图1，从遗传图解图1看出，从甲、乙两桶中各摸一球，摸数次后计算平均值，摸出Aa组合的可能性为50%，

摸出aa组合的可能性为25%．
（5）本实验的结果是：此对夫妇生育孩子的性状可能表现为有耳垂，也可能表现为无耳垂．
据以上结果得出的结论是：亲代通过生殖过程把基因传给了子代．
（6）在这个家庭中，无耳垂孩子的出现是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异；如果无耳垂孩子与一个基因型为AA（有耳垂）的人结婚生孩子，遗传图解如图2，从遗传图解图2看出，无耳垂在他们的子女中不能表现出来；控制无耳垂的隐性基因能传给后代（Aa）．
故答案为：
（1）
（2）a；
（3）50；50；
（4）50；25；
（5）有耳垂；无耳垂；基因；
（6）可遗传的变异；不能；能

点评：解答此类题目的关键是利用遗传图解分析解答遗传问题．

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