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    任何生物都需要营养．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：据分析客家：生物的生活需要营养；
    故答案为：√
    点评：解此题的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇（又叫潮虫）．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他的探究活动过程写完整：
    （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：
     
    ．
    （3）制订和实施的方案：该实验中的变量是
     
    ，在设计实验时，要给鼠妇提供
     
    和
     
    两种环境，以便对照．
    （4）每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次两种环境中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的
     
    值．用10只鼠妇而不用1只是为了
     
    ．
    （5）得出的结论是：
     
    ．
    （6）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是
     
    ，需要给鼠妇提供
     
    和
     
    两种环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中
     
    是生产者，
     
    是消费者，
     
    和
     
    为分解者．生态系统中的
     
    和
     
    沿着食物链和食物网流动的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的生殖发育过程括
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    和
     
    几个阶段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是肺内及组织中气体交换示意图，据图回答．
    （1）图中A过程叫
     
    ，B叫
     
    ．
    （2）图中结构：
    a是
     
    ． b是
     
    ．
    c是
     
    ． d是
     
    ．
    （3）血管e内流的血是
     
     血，血管f内流的血是
     
    血．（填动脉或静脉）
    注：图中O2表示氧气CO2表示二氧化碳气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据人体某部分的关节和肌肉，请分析回答：
    （1）伸肘时肱二头肌处于
     
    状态，肱三头肌处于
     
    状态．
    （2）手提一桶水时，手臂肌肉所处的状态是
     
    ．
    A、同时收缩　　　　B、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
    C、同时舒张　　　　D、肱三头肌收缩、肱二头肌舒张．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “一猪生九子，九子各不同”说明了遗传的多样性．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染病流行的三个基本环节：
     
    、传播途径、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物由低等到高等排列正确的是（　　）
    A、腔肠动物  线形动物  节肢动物  鱼类
    B、线形动物  节肢动物  腔肠动物  鱼类
    C、鱼类  节肢动物  线形动物  腔肠动物
    D、腔肠动物  节肢动物  线形动物  鱼类

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