分析 (1)病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.病毒是寄生在其它生物体的活细胞内,依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的.一旦离开了这种活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.
(2)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(3)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
解答 解:(1)H7N9病毒能使人患病,从传染病角度分析属于该病的病原体;病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.因此H7N9病毒的结构特点之一是无细胞结构.
(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.从预防传染病措施看,勤洗手、室内通风换气,这属于切断传播途径;对临床诊断为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于控制传染源.
(3)若H7N9型禽流感疫苗研发成功,注射的疫苗从免疫学角度分析属抗原,它只对H7N9型禽流感病毒起作用,因此,这种免疫类型属于特异性免疫.
(4)非处方的包装袋上印有“OTC”字样,某些同学自己购买板蓝根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样,这种药属于非处方.
故答案为:(1)病原体;细胞;
(2)切断传播途径;控制传染源;
(3)抗原;特异性免疫;
(4)非处方.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管 实验 处理步骤 | 1 | 2 | 3 |
加入的物质 | 馒头+2毫升唾液 | 馒头+2毫升清水 | 馒头+2毫升唾液 |
搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市七年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列成语中,说明生物能影响环境的是( )
A.风声鹤唳,草木皆兵 B.螳螂扑蝉,黄雀在后
C.不入虎穴,焉得虎子 D.千里之堤,溃于蚁穴
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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