精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
实验一:任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配,其后代的体色总是浅灰色;
实验二:将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配,后代既有黑色,又有浅灰色.
由上述实验可知,黑色与浅灰色的显隐关系是
 

请写出实验二的遗传图解:
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:由实验一可知,浅灰色胡椒蛾控制体色的基因是纯合的,因为任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配,其后代的体色总是浅灰色,没有出现黑色的个体;
    由实验二可知,胡椒蛾的黑色是显性性状,浅灰色是隐性性状,并且实验所用的黑色胡椒蛾的控制体色的基因组成是杂合的;因为假设浅灰色是显性性状,则后代中不可能出现黑色个体,假设实验所用的黑色胡椒蛾的控制体色的基因组成是纯合的,则后代中就不会出现浅灰色的个体;
    用A表示控制显性性状的基因,a表示控制隐性性状的基因,则这对基因的遗传图解如图所示:
故答案为:黑色是显性性状,浅灰色是隐性性状;
点评:此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

某校研究性学习想利用元旦小长假到恐龙公园,研究恐龙的情况,最好的研究方法是(  )
A、观察法B、调查法
C、实验法D、模拟法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在可控制温度和大气成分的温室中,以人工配制的营养液无土栽培蔬菜.请回答下列问题:
(1)春季天气晴朗,光照充足时,为使作物增产,除满足矿质元素的需求外,应采取的措施是
 
,此措施可通过
 
 
等方法实现.
(2)当阴雨连绵、光照不足时,温室温度应
 
,以降低蔬菜的
 

(3)向培养液中泵入空气的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物受精过程,种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:
(1)绿色植物发育的起点-受精卵是在图一③
 
种形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括
 
(选填图二中的序号)
(2)种子萌发时,最先突破种皮的是
 
(选填图二中的序号),胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成
 
(选填图四中的字母).
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成
 
(选填图四种的字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是与小麦有关的生态因素图解.请根据该图回答下列问题:
(1)图中属于小麦生长的生物因素有哪些?
(2)图中属于小麦生长的非生物因素有哪些?
(3)如果希望小麦生长良好,应该对小麦的生态因素做怎样的处理?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列动物的运动器官及其主要运动形式填在表内.
动物名称 运动器官 主要运动形式
海鸥
 
 
棕熊
 
 
鲫鱼
 
 
动物通过运动可以适应
 
,提高
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

同同在做用显微镜观察小鱼尾鳍的实验时,遇到了一个奇怪的问题,请大家帮帮他的忙,具体情况是这样的:
(1)我们都知道,对于一些伴行的动脉和静脉来说,动脉内血液的流动速度总要比静脉内的血液流动速度来得
 

(2)另外,我们还知道,静脉内的血液流动方向是
 
,动脉内的血液流动方向是
 
.(答案应与心脏有关)
(3)可是,同同却在视野里看到,向小鱼心脏方向流去的血液速度要明显快于从心脏方向流出的血液速度.这不是与我们已知的相矛盾吗?你能解释给同同听吗?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细观察如图鱼的头部结构图,回答下列问题:
(1)鱼能在水中用
 
呼吸.
(2)水从鱼口流进,经过
 
时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的
 
里,而血液里的二氧化碳就渗出,排到水中随着水流排出体外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

观察法就是在野外的
 
,实地观察动物和各种行为;实验法是对
 
的动物或
 
的动物,模拟或干扰它们之间
 
,然后进一步分析
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案