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如图依次为肘关节、屈肘运动及赛龙舟示意图.请你结合所学知识回答:

(1)图1中起牢固作用的结构是[
 
]
 
,能减少运动摩擦的结构是[
 
]
 

(2)“脱臼”是指
 

A.⑤从②中脱出  B.⑤从③中脱出  C.⑤从④中脱出  D.③从⑤中脱出
(3)龙舟比赛中队员屈肘把桨划向胸前时,肱二头肌处于
 
(“收缩”/“舒张”)状态.
(4)人体的各种运动大都是在神经系统的调控下,
 
牵动骨围绕关节活动而产生的.
考点:关节的基本结构和功能,骨骼肌在运动中的协作关系
专题:
分析:(1)关节的基本结构包括关节面、关节囊、关节腔;
(2)脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来.
(3)屈肘动作时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张.
(4)人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
解答:解:由图可知:①关节软骨,②关节囊,③关节窝,④关节腔,⑤关节头,
(1)②关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来.囊壁的内表面能分泌滑液.在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固.关节面包括关节头和关节窝.关节面上覆盖一层表面光滑的①关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.
(2)关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分.关节面又分为关节头和关节窝,在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨.所谓的脱臼就是⑤关节头从③关节窝里脱落出来.
(3)图中A肱二头肌,B肱三头肌,骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着关节活动,于是躯体就会产生运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的.例如,屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时,A肱二头肌收缩,B肱三头肌舒张,伸肘时,B肱三头肌收缩,A肱二头肌舒张. 
(4)运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成,运动系统由骨、关节、骨骼肌组成,骨骼肌具有收缩的特性,骨骼肌受到神经传来的刺激时,就会收缩牵拉骨,围绕着关节做运动.
故答案为:(1)[②]关节囊;[①]关节软骨(2)B
(3)收缩
(4)骨骼肌
点评:明确关节的结构及各部分的作用与骨、骨骼肌、关节在运动中的配合即能正确答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼儿在水中不停地吞水、排水,其主要意义是(  )
A、调节体腔内大小,协助身体运动
B、以新鲜的水冲击食物,帮助磨碎食物
C、使水与鳃丝毛细血管里的血液进行气体交换
D、摄入食物,排出多余的水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据植物的形态结构特征,植物可以分为藻类植物、
 
、蕨类植物和种子植物四类,根据种子外面
 
包被着,有种子的植物可分为
 
 
两类.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面几则材料回答相关问题:
材料一:一只失去雏鸟的美国红雀,一段时间内会饲喂鱼池边浮到水面张口求食的金鱼,就像喂自己的雏鸟一样.
材料二:鹦鹉聪明伶俐,善于学习,经训练后可表演许多新奇有趣的节目.人们对鹦鹉最为钟爱的技能当属效仿人言.事实上,它们的“口技“在鸟类中的确是十分超群的.“鹦鹉学舌”在人们的生活中引起的小故事,为人们茶余饭后增添了许多谈资和笑料.
(1)黑熊表演、蜘蛛结网、蚯蚓走迷宫、谈虎色变这些行为中,与材料一属于同一种类型的是
 

(2)材料二中鹦鹉学舌这种动物行为是通过
 
因素的作用,由
 
获得的.
(3)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有
 
行为的动物.有关蚂蚁的成语有“千里之堤毁于蚁穴”,描述的生物的基本特征是
 

(4)蚯蚓、黑猩猩、鸡、扬子鳄四种生物,其学习能力最强的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体上肢结构图,请据图回答:
(1)图中,[1]
 
处于
 
状态,该图示人的
 
动作. 
(2)从结构层次上看,完整的肱二头肌属于
 
.   
(3)[3]关节能灵活运动是因为
 
内有少量滑液和
 
表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦.
(4)图中所示运动是在
 
系统的控制和调节下实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

皮肤汗腺分泌的汗液含有
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)
 
是人体神经系统结构和功能的基本单位.
(2)小明的脚被钉子刺到后迅速抬起,在该反射活动中,神经冲动传导的途径是(用字母和箭头表示)
 

(3)有人只有在看到自己下肢的情况下,才知道下肢的具体活动情况,则此人可能的损伤部位是
 

A、F      B、B      C、C      D、G
(4)有(2)、(3)可知,脊髓具有
 
 
功能.
(5)图中Ⅰ主要由神经纤维组成,这部分的名称是
 

(6)上课时小明按老师的语言提示打开教材至某一页,这个过程
 
(填“需要”或“不需要”)H的参与,这个反射的感受器在
 
(耳的结构),此反射的类型属于
 
反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们的一日三餐中都含有下列各种营养物质,其中为生命活动提供能量的是(  )
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐 ⑥维生素.
A、①③⑥B、②④⑤
C、①②③D、④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,请分析回答;

(1)甲图中①是种子的
 
;种子的营养物质储存在
 
(填甲图中序号);乙图中的根是由甲图的
 
(填甲图中序号)发育而来.
(2)乙图中菜豆叶片的基本结构包括
 
 
 
三部分.菜豆的茎不能加粗,是因为其茎中没有
 
;茎中能将叶合成的有机物输送到根部的结构是
 
.菜豆的根吸收的水分通过茎中的
 
运输到叶片后,一少部分用于植物的生理活动,大部分通过
 
散失到大气中.
(3)丙图中的菜豆花的主要结构是
 
 
;丙完成受精作用后,丙中的
 
发育成丁图中的⑤.
(4)菜豆叶片上有许多气孔,他的张开和闭合受
 
的控制.
(5)菜豆的生长需要无机盐,如含的
 
无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟.

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