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仔细观察如图,分析回答以下问题:
(1)图中A和C表示的过程是
细胞分化
细胞分化
,其中A过程形成了植物的保护组织;C过程形成了营养组织,含有叶绿体的该组织还能进行
光合作用
光合作用

(2)若1是动物细胞,经过细胞分化能够形成
上皮组织
上皮组织
等多种组织,最终发育成的动物体,由微观到整体的结构层次是:
细胞→组织→器官→系统→动物体
细胞→组织→器官→系统→动物体

(3)若1是植物细胞,经过细胞分化能够形成
营养组织
营养组织
等多种组织,最终发育成的植物体,由整体到微观的结构层次是:
植物体→器官→组织→细胞
植物体→器官→组织→细胞
分析:此题考查的是细胞通过细胞的分化形成组织的过程,细胞的分化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生的差异性变化的过程,即细胞在形态、结构和功能方面向特定方向上的发展;细胞分化的结果形成组织.
解答:解:植物的生长即是植物细胞的分裂、生长、分化的过程.最初的植物细胞数量少,需要通过细胞分裂产生大量的新细胞,新的细胞通过细胞生长过程,使体积逐渐变大,在生长过程中,细胞产生了分化,细胞的形态与功能发生了较大的改变,形成了不同的细胞群,而每一细胞群中的细胞形态、结构及功能大致是相同的,我们就把这个形态相同、结构与功能相似的细胞群称之为组织.
(1)一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞的分裂;细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化就是细胞分化.因此,图中A和C表示的过程是细胞分化.绿色植物只有通过叶绿体才能能进行光合作用.故形象地把叶绿体比喻成制造有机物的“机器”.因此,含有叶绿体的该组织还能进行光合作用.
(2)人体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→人体.人体结构功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成不同的组织,主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织;有不同组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成;能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统,有八大系的协调配合使人体成为一个统一的有机整体.因此,若1是动物细胞,经过细胞分化能够形成 上皮组织等多种组织,最终发育成的动物体,由微观到整体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体.
(3)植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→个体.植物体结构功能的基本单位是细胞,细胞分化形成不同的组织,植物的组织有:营养组织、输导组织、保护组织 分生组织和机械组织.由不同的组织构成器官,有六大器官构成一个完整的植物体.因此,若1是植物细胞,经过细胞分化能够形成营养组织等多种组织,最终发育成的植物体,由整体到微观的结构层次是:植物体→器官→组织→细胞.
绿故答案为:
(1)细胞分化;光合作用
(2)上皮组织;细胞→组织→器官→系统→动物体
(3)营养组织;植物体→器官→组织→细胞
点评:此图很好地帮助我们理解细胞的分化形成组织这一过程,而这一过程又是重要的考点,所以一定要认真加以理解记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,分析回答下列问题:
(1)①表示的生理过程是
吸收
吸收

(2)②表示
肺的通气
肺的通气
,该过程是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的,通过过程③血液中氧气含量
增加
增加
二氧化碳含量
减少
减少

③过程表示
肺泡内的气体交换
肺泡内的气体交换
,人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图,分析回答下列问题.

(1)[②]表示肺泡与外界的气体交换,该过程是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的.[③]过程是通过
气体扩散
气体扩散
实现的.
(2)血液中运输氧的血细胞是
红细胞
红细胞
,氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行
呼吸
呼吸
作用,分解有机物,释放能量.
(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[
]
组织细胞
组织细胞

(4)若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是
肾小球和肾小囊
肾小球和肾小囊

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

仔细观察如图,分析回答以下问题:
(1)图中A和C表示的过程是________,其中A过程形成了植物的保护组织;C过程形成了营养组织,含有叶绿体的该组织还能进行________.
(2)若1是动物细胞,经过细胞分化能够形成________等多种组织,最终发育成的动物体,由微观到整体的结构层次是:________.
(3)若1是植物细胞,经过细胞分化能够形成________等多种组织,最终发育成的植物体,由整体到微观的结构层次是:________.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省东营市胜利七中七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

仔细观察如图,分析回答以下问题:
(1)图中A和C表示的过程是______,其中A过程形成了植物的保护组织;C过程形成了营养组织,含有叶绿体的该组织还能进行______.
(2)若1是动物细胞,经过细胞分化能够形成______等多种组织,最终发育成的动物体,由微观到整体的结构层次是:______.
(3)若1是植物细胞,经过细胞分化能够形成______等多种组织,最终发育成的植物体,由整体到微观的结构层次是:______.

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